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初二政治复习资料:第一课 爱在屋檐下 基础练习题(2)

http://www.newdu.com 2020-05-16 新东方 佚名 参加讨论

    24.仔细阅读漫画,回答下列问题。
    (1)图中“孝子”的言行反映了什么现象?你对此持什么态度?为什么?
    “孝子”
    (2)日常生活中你是否也有过类似的行为?如果有,你将如何改进?
    25.
    亲爱的妈妈:
    你的儿子在给你写信。我已经好久没给你写信了,因为我出差、度假、住医院了……
    我们这里现在正是春光明媚、夏日炎炎、秋高气爽、寒冬腊月的时节。
    我现在的身体还好、很好、不太好、很不好。
    前不久我去逛过剧院、电影院、音乐厅、酒吧。
    我打算再过1个月、1年、5年去看你。
    我知道你没钱花了,所以寄给你30、20、10、5个卢布。
    我已被任命为总工程师、厂长、总局局长。
    我和妻子祖莉菲娅向你问好。
    你的爱子彼佳
    12月31日
    (1)这是一位母亲写给儿子的信,在信的背面有这样一句话“亲爱的彼佳,你只需将多余的字词划去再将信寄回来即可”。
    你能读懂这位母亲这样做的良苦用心吗?
    (2)对父母感言:
    是父母,教我们咿呀学语;
    是父母,手牵手教我们走路;
    是父母,
    是父母,
    是父母,
    26.小华为自己制订了一份特殊的“家庭”作业:
    ☆每天晚上为爸爸端水洗脚
    ☆每天晚饭后替妈妈洗碗
    (1)你能说出小华这样做的理由吗?
    (2)请你根据自己的实际情况,也为自己制订一份特殊的“家庭”作业。(请注意,不要与小华雷同。)
    (3)选取几个特别的日子(如父母的生日、父亲节、母亲节、妇女节、春节、中秋节等)向爸爸妈妈献上一份爱的礼物,并说明这份礼物的特别含义。
    27.《三字经》里描述“香九龄,能温席。孝与亲,所当执”。东汉黄香,九岁丧母,与父亲相依为命。他勤苦尽心,奉养父亲,深得乡里称道。每当夏天炎热之时,他就用扇子扇帐子,使枕席清凉,伺候父亲安寝;每当冬天严寒之时,则用自己的体温为父亲温暖被子,使父亲暖卧。汉和帝听说后,称他是“至孝”。后世流传的“扇枕温席”的典故,指的就是这番孝亲事迹。
    扇枕温席
    (1)你赞赏黄香的什么品质?为什么?
    (2)你还知道有关“孝道”的感人故事吗?
    (3)为行“孝道”,你准备怎样做?
    五、探究体验
    28.请选取下列一个主题完成家庭“珍藏版”。
    心灵的告白:你最欣赏父母的什么?
    想家的时候:在你成长的过程中,有没有特别想家的时候?
    成长的声音:在父母因你发生争执时,你是怎样劝阻的?
    真爱的回忆:在你的家庭里有没有发生过令你深受感动的事?是什么事?
    29.有人说:家是一棵大树,我是树上的一颗果实。
    有人说:家是一个港湾,我是停泊在港湾的一艘小船。
    根据自己的体会,展开想象的翅膀,用一个比喻描述你心目中的家。
    我说:
    有人说:“家”就像一个成熟的橘子,那颜色让我想到了夜晚回家时的灯光,温馨舒适。
    有人说:“家”像一个石榴,紧紧地团结在一起,相互滋养,丰满充实。
    根据自己的体会,展开想象的翅膀,用一种水果描述你心目中的家。
    我说:
    第一课 爱在屋檐下
    一、明辨是非
    1. × 2. × 3. × 4. √ 5. √ 6. √ 7. × 8. √
    二、最佳选择
    9. C 10. D 11. A 12. D 13. D 14. C 15. B 16. C 17. A 18. A 19. B 20. B
    三、辨别分析
    21.这种说法是错误的。为老人创造一定的物质生活条件是成年子女应该履行的义务,但光有物质条件还不够,老人还需要丰富的精神生活。子女应该为丰富父母的精神生活做努力,让他们尽享天伦之乐,安度晚年。
    22.杨某的说法是错误的。因为婚姻法规定,子女对父母有赡养扶助的义务。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务,不仅要受到舆论的谴责,还要受到法律的惩罚。
    四、阅读思考
    23.(1)父亲要努力撑起这个家,又不想让儿女们为他担心,故以另一种方式表达对儿女们的爱。父爱如山。
    (2)略。
    (3)不能。因为子女与父母之间的亲情关系是不可选择、无法改变的,他不会因为家境状况、父母地位甚至父母缺陷而改变。故我们非但不能抱怨,更应学会感恩。
    (4)略。
    24.(1)反映了孝敬父母言行不一致的现象,对此应持反对态度。因为这与孝敬父母的宗旨是背道而驰的。
    (2)略。
    25.(1)这位母亲思念儿子,渴望收到儿子的信,又担心儿子在繁忙的事务中写信会影响工作,故她先替儿子写好。
    (2)如:是父母,教我们认识了人生的第一个字;是父母,教我们唱会了人生的第一首歌等。
    26.(1)这是未成年子女关心孝敬父母,传承中华美德的具体体现。负责洗碗等力所能及的家务劳动,是未成年子女培养劳动习惯、增强劳动观念、履行劳动义务的具体体现。小华关心、孝敬父母,是学会用自己的方式帮助、照顾父母的表现。
    (2)本题答案鼓励多样化,但不能与小华雷同。注意三点:作业范围是家庭;作业内容应积极、健康、向上,主要表达子女对父母的孝敬之情;作业形式应具有可操作性。
    (3)可从分担家务、努力学习、文明礼貌、沟通交流、关心体贴、体谅守信等方面思考。
    27.(1)孝敬父母。因为父母以自己的辛勤劳动,养育了子女,对家庭尽到了责任,他们年老时,理应得到子女的照料。孝敬父母不仅是中华民族的传统美德,而且也是每个子女对父母应尽的道德义务、法律义务。
    (2)如舜“孝感动天”、文帝“亲尝汤药”、子路“负米养亲”、董永“卖身葬父”、周文王“一日三朝”等古代故事。还可以说说发生在当今的故事,自己身边的故事。
    (3)帮忙做家务,多和父母谈心,听取父母教导;当父母不顺心时,安慰父母;赡养扶助父母,精神上给父母以慰藉;关心体贴父母,不惹父母生气;努力学习,不辜负父母的期望等。
    五、探究体验
    28.略。
    29.第一问如:家是五线谱,我是五线谱中跳动的音符;家是蓝天,我是在蓝天飞翔的小鸟;家是大海,我是大海里跳动的浪花等。第二问如:“家”像柚子,刚开始吃的时候,有一点苦,但是再品一品,那味道好极了。“家”像苹果,很普通,但营养很丰富。
     (责任编辑:admin)
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