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(四)关注我们生存的家园 (材料一)伴随着人口数量膨胀和经济快速发展，野生动植物的种类和数量以惊人的速度减少。据科学家估计，近代物种的丧失速度比自然灭绝速度快1000倍，比形成速度快100万倍，物种的丧失速度由大致每天1个加快到每小时1个。 (材料二)在太湖风景区有一座山，山上的别墅鳞次栉比，原来山体的绿色植 被被砍伐殆尽，远看白花花一片。开发商为了在有限的空间里获得最大的利润， 将房子盖得非常密，使得房子与整个山体极不协调，大煞风景。 (材料三)我们面临的环境污染主要有大气污染、固体废弃物污染、噪声污染。可以说，污染无处不在。 1、上面3则材料分别从哪些方面说明了人与大自然的不和谐? 2.上述不和谐现象会带来什么危害? 3.你所在的班级准备以“人与自然和谐相处”为主题组织活动，请你提供3种活动形式。 (五)关注我们生存的家园 目前，我国社会总体上是和谐的，但也存在不少影响社会和谐的矛盾和问题。 [城市新闻]2008年“五一”黄金周期间，每天有300多名环卫工人两班倒，24 小时不间断地清扫天安门地区各类垃圾，7天共清理各类垃圾146吨，日产垃圾量 是平日的9倍多。 [观察漫画] 1.新闻和漫画共同反映了什么现象? 2.类似上述不和谐现象在我们生活中时有发生，请你再列举两例。 3.你认为应该如何避免类似现象的发生?(从3个角度回答。) (六)小鸟的诉说 某校九年级学生张野在学习了《感受大自然》这一课的内容后，有感而发，写 下了一首题为“小鸟的诉说”的诗歌： 小鸟的诉说 我是一只小小鸟，喜欢唱歌和舞蹈。 可是近来很烦恼，栖息之地日减少。 想要远迁换新巢，空中气体似毒药。 夜里强光把眼照，晕头转向路难找。 一头栽在污水旁，耳边有语在诉怨。 垂危鱼儿泪已干，沙尘狂舞迷我眼。 强张小口向人唤，及时悔过尚不晚。 望君热爱大自然，共建和谐谋发展。 阅读诗歌，回答问题： 1.诗歌反映了哪些破坏自然资源和环境的现象? 2.这些现象会带来哪些危害? 3.你可以为改变诗歌中所反映的现象做些什么? [参考答案l (一)辨别正误题 1.X 2.X 3.√ 4.√ 5.X 6.X (二)单项选择题 1.C 2.B 3.B 4.C 5.C 6.C (三)不定项选择题 1.D 2.AB 3.ABC 4.ABC 5.BCD (四)关注我们生存的家园 1.材料一说明自然物种在减少;材料二说明自然景观遭到人为破坏;材料三 说明环境状况不容乐观。 2.威胁生态平衡，危害人类健康，制约经济和社会的可持续发展。 3.召开主题班会、开展社会调查、举行演讲比赛。 (五)关注我们生存的家园 1.新闻和漫画共同反映了在社会生活中还存在破坏环境的现象，说明人们的 环保意识不强。 2.任意向河流排放污水;架网捕鸟;露天焚烧杂物。 3.加大执法力度，对破坏环境的行为给予严惩;宣传环保知识，提高人们的环 保意识;发挥群众的监督作用，发现有破坏环境的行为及时举报。 (六)小鸟的诉说 1.乱砍滥伐树木、大气污染、水污染等。 2.威胁生态平衡、危害人类健康、制约经济和社会的可持续发展。 3.爱护花草树木，植树造林;宣传环保知识，提高人们的环保意识;爱护小动 物，拒绝吃野生动物;不露天焚烧杂物，不往河流里乱扔废弃物，发现有破坏环境 的行为及时制止或向有关部门举报。 (责任编辑：admin) |