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三.分析说明题(仔细阅读，认真思考，运用所学知识回答相应的问题。) 1.材料一：2004年3月，十届人大二次会议通过了《中华人民共和国宪法修正案》，第一次将“国家尊重和保障人权”写入国家的根本大法，为保护人权提供了强有力的宪法保障。 材料二：中国已先后加入了21个国际人权公约。1997年中国政府签署了《经济、社会及文化权利国际公约》，1998年又签署了《公民权利和政治权利国际公约》。2001年2月全国人大常委会正式批准《经济、社会及文化权利国际公约》，2003年中国政府正式向联he国提交了履行这个公约的首份履约报告。 (1)以上两则材料体现了国家是怎样保障公民权利的? (2)法律和公民权利是什么关系? 2.“法定义务和道德义务都以国家的强制力作为后盾确保履行。”这句话正确吗?为什么? 3. 材料一：我国宪法不仅明确规定了公民享有的基本权利，而且明确规定了公民必须履行的基本义务。公民在充分享有权利的同时，必须自觉履行义务。 材料二：一中学生张某受到李某的非法侵害，本应协助有关部门依法处理此事，但他却纠集了几个人，将李某打成重伤，结果张某因“伤害罪”受到了法律的制裁。 (1)材料一说明了什么道理? (2)结he材料二说明做一个好公民应如何行使权利? 四、探究实践题 1.卢勇的一天：早晨，八年级学生卢勇背起书包上学。到了学校，卢勇把吃剩的早餐随手往教学楼的楼梯边一扔，走进了课室。午饭后，卢勇到邮局寄信，回校的路上，看到有两名社会青年在持刀敲诈勒索一名低年级的同学，卢勇急忙到附近的公用电话亭打“110”报警。放学后，卢勇用自己的零花钱给生病的妈妈买了一块她喜欢吃的蛋糕。晚上，他就前两天社会调查中了解到的“liuhe彩”赌博泛滥的现象，向有关部门提出综he治理的书面建议。 请根据上述材料，运用所学知识回答： (1)卢勇享受了哪些权利?履行了哪些义务(至少共写出四项)。 (2)请你当一回小法官，说说在卢勇的一天活动中，哪些行为是不正确的?并就公民权利和义务问题对卢勇说几句话。 2.2005年8月10日，盂某到广州乘出租车不慎将有手机和3万元现金的手提包 丢在出租车上，后被出租车司机陈某拾得。第二天，孟某和陈某见面了。 情景一：出租车司机陈某确认失物是孟某以后，主动归还了。 请你评价陈某的行为。 情景二：孟某要求陈某归还失物，陈某谎称自己没看见，拒绝归还。 请你分析：孟某应采取什么办法才能正确解决问题? 参考答案： 一、单项选择题：1A、2C、3D、4D、5B、6C、7B、8D、9A、10C 二、简答题： 1.(1)不是(2)危害：参考书P11第二段 2.(1)不对。 (2)原因：公民要以he法方式行使权利。公民行使自由和权利，不能随心所欲，必须采用he法的方式，依据法律规定的程序进行。否则，会损害国家或他人的利益，甚至构成违法犯罪。 公民举行庆祝活动，这是爱国的情感和表现。但是，必须按照集会游行示威法规定的程序进行，得到批准方可使用游行的方式表示庆贺，得不到批准可以采用其他方式表示庆贺，而不得随意上街游行。否则，不仅会破坏国家和社会的稳定，而且，违法行使权利的人还会受到法律的惩处。 3.参考书P18-21三点 4.参考书P15最后一段 5.(1)书P9(2)在我国，公民的权利和义务具有一致性。 三、分析说明题： 1.(1)我国通过以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体 保障公民的权利。 (2)法律是保障权利的法宝，是维权最重要、最有效的保障。 2.(1)不正确(2)理由： A广义的义务，既包括法定义务，又包括道德等义务，法定义务与道德义务密切联系：诸如爱护公共财产、遵守公共秩序，尊重社会公德等道德义务被国家认可为法律规范，即成为法定义务。 B二者也有区别：法定义务是由国家法律规定的，道德义务是在社会生活中自发形成的，是指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任;法定义务以国家强制力作后盾确保覆行，道德义务靠舆论、习惯和社会成员的自觉自愿来履行。 3.(1)材料一说明：在我国，公民的权利和义务具有一致性。 (2)书P10-11四点 四、探究实践题： 1.(1)卢勇享受了受教育权、通信自由权、建议权;履行了同违法犯罪作斗争的义务、扶助父母的义务、受教育的义务。 (2)卢勇随手乱扔垃圾的行为是不正确的。我国公民权利和义务具有一致性。保护环境是每一个公民的义务。我们青少年要自觉履行保护环境的义务，严格依法律己，决不做污染环境的事。 2.情景一：陈某拾得遗失物并归还夫主，是自觉履行法定义务的行为。 情景二：孟某可能采取的方法有。 ①采取he法手段维护自己的正当权益，如：到陈某所在出租汽车公司投诉或到执法部门控告等。 ②也可能采取非法手段维护自己的叹益，比如采取大打出手等方法迫使陈某交还失物。 我认为当公民的he法权益遭到侵害时，不能随心所欲，应采取he法方式，按法定程序，维护自己的正当权益。 (责任编辑：admin) |