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9.老实做人是人们崇尚的行为准则，但是做老实人永远都会吃亏。( ) 思路解析：老实人可能一时吃亏，但从长远来看，老实人因为诚实守信会赢得他人的信任，为自己的事业打下坚实的基础。因此，我们常说“吃亏人常在”。 答案：× 我思考 我快乐 10.选择本班大家公认的诚实守信的几个同学，观察并记录他们与伙伴友好相处的具体表现，想一想他们的做法给自己哪些启示。 姓名具体表现友好相处的原因给自己的启示 思路解析：在现实生活中，我们的身边大多数人都能做到诚实守信，但也有一些同学存在着言而无信、轻易许诺的现象。观察本班大家公认的诚实守信的几位同学，看他们在待人接物上的表现，他们在对待同学时是怎样做到诚实守信的，同学们对其的态度如何，然后思考这些同学为什么会赢得大家的信任，写下对自己的启示。 答案：只要符合实际即可，略。 11.暑假里，小童帮妈妈卖西瓜。有个老板模样的人到小童的瓜摊前问：“你卖的西瓜甜不甜?”小童如实回答：“叔叔，这西瓜不太甜。今年夏天阴雨天多，日照少，导致本地区瓜不太甜。”听了小童的回答，周围的人惊呆了。有人嘲笑小童说：“王婆卖瓜还自卖自夸呢，哪有说自家的瓜不甜的?真傻!”听了小童的回答，老板模样的人很感动，他拍着小童的肩膀说：“真是个诚实的好孩子，你的瓜我全买了。” (1)“王婆卖瓜”给人什么感受? (2)小童实话实说为什么能打动买主? 思路解析：在通常情况下，卖瓜人都会自卖自夸。小童却自己揭短，说自己的瓜不甜，这反映了他是个诚实的人。只有诚实才能获得别人的信任。他的诚实打动了老板，才买下了他全部的瓜。这也启示我们，要时刻做诚实的人，不要贪图一时之利，而扭曲了自己的心灵。 答案：(1)给人一种没有诚信可言，被人欺骗的感受。 (2)因为小童诚实地说出了自己的瓜不甜及其原因，获得了人们的信任。虽然人们已经麻木了，但是小童的真话还是得到了“老板模样”的买主的青睐，并最终买下了小童全部的瓜。所以，坚持诚实，就会赢得信任。 12.李壮是个很热心、豪爽的男孩，平时不论谁找他帮忙，他总是一口答应：“没问题!包在我身上了。”可是由于种种原因，他答应的事情往往不能兑现，事后也不给对方解释清楚。渐渐地，大家有事再也不愿意找他了，甚至有的同学还有意疏远他。李壮非常委屈，觉得大家都不理解他。 你觉得李壮的问题在哪里?请你出主意帮助他解决。 思路解析：在一般情况下，许诺的事情就要兑现，如果许诺了不能兑现就会失信于人，因此在许诺时要量力而行。李壮的问题就在于轻易许诺，对同学的要求不加考虑就说“没问题”，事后又不兑现，很自然的就会失去同学的信任，这也是我们要避免的。 答案：李壮的问题在于轻易许诺。 不轻易许诺是守信的重要保证。在与他人的合作中，许诺要慎重。无论是答应对方所提出的要求，还是向对方许愿，都要量力而行，一切从自己的实际能力以及客观可能性出发，同时，还应考虑是否符合法律和道德的要求，切勿信口开河。但是，承诺一旦作出，就必须兑现。 由于难以抗拒的因素，致使自己单方面失约或是难以履行诺言，应尽早向对方如实说明，郑重其事地向对方道歉，并且按承诺或约定主动地负担给对方所造成的某些物质方面的损失。切不要一味推诿，企图赖账。当然，信守诺言也要具体情况具体分析。由于生活是复杂的，在某些特殊情况下作出的不合理、不正确的承诺就不能去履行。 我评析 我公正 13.小松是住校生，近来迷上网络游戏，经常溜到附近的黑网吧上网，考试时靠作弊蒙混过关，每次均未被发现。班会上，老师要求每个同学找出自己存在的问题，以便更快地进步。经过激烈的思想斗争，小松说出了自己的所作所为。 你怎样看待小松的行为? 思路解析：小松对过去偷偷上网吧、考试作弊的行为，能够向老师和同学们和盘托出，这是一种诚实的表现。从表面看，他可能会因此失去些什么，但他却因为自己的诚实得到了更多。根据我们学习的诚实的意义，加以分析，对他的行为进行评价就可以了。 答案：(1)从眼前来讲，小松的做法使他失去了进黑网吧上网、考试作弊的机会，但是他却得到了一个人最宝贵的财富——诚信。他以极大的勇气为自己争取到了进步的机会，赢得了老师和同学的信任。 (2)小松这样做是值得的。因为小松诚实做人，并以自己“更快地进步”为目标，他不仅获得了诚信，而且还获得了健康发展的机会。 我参与 我成长 14.在诚信做人方面，有人提出“小节无害论”，认为偶尔不守信或者失约关系不大，在小事上没有尽到责任也无关大局。 (1)你赞成“小节无害论”吗? (2)赞成的理由是什么?不赞成的理由是什么? (3)自己有过不太诚信的“小节”吗?对这件事你体会最深的是什么? 思路解析：“小节无害论”在一些同学头脑中有着比较深的影响，它造成了这些同学在生活中和学习上不太在乎一些小节，如约会迟到、抄袭作业、考试作弊等。自己在这个问题上是如何认识的，把自己的真实想法写出来。你可以发表与他人不同的见解，只要言之有理就可以了。 答案：(1)我不赞成“小节无害论”。 (2)“小节无害论”是有害的。因为我们无论大事、小事，我们都要认真面对，在做人方面实质上没有大事小事之分。生活是由点点滴滴的小事构成的，诚信做人就体现在一点一滴的小事之中。 (3)我有过不太诚信的“小节”，如：我曾经抄过同学的作业、借了同学的学习用具没有按时归还、向爸爸妈妈说过谎话等。我当初以为这样做没有什么大不了的，还以为只要他们没有发现或者不计较就行，但学习了“诚实守信没有大小事之分”之后，我明白了“诚信做人要从点滴小事做起”。 我实践 我提高 15.某校七年级(3)班的同学最近在班内组织了一次调查实践活动，主题是“中学生诚信状况调查”。下表是调查结果： 欺骗过家长和老师的考试作过弊的抄袭过作业的涂改过试卷分数的有过不守承诺现象的 18人14人20人5人24人 (1)上述调查结果反映了什么问题? (2)经过调查，同学们发现问题确实还比较严重，他们决定向学校领导提出关于加强中学生诚信教育的建议。你认为他们的建议应该主要包括哪些内容? 思路解析：(1)和大家进行讨论，对调查内容进行认真分析，从中找出反映的问题。(2)根据存在的问题，向学校提出合理化的建议。(3)与同学们一起设计主题班会，采用灵活多变的形式，调动大家的积极性，既让同学们从中接受教育，又锻炼大家的能力。 答案：(1)从调查结果看，大部分同学是诚实守信的，具有较高的思想道德素质，但也有少数同学在日常生活中存在不诚实、不守信的现象，这说明了加强诚信教育的必要性和紧迫性。(2)主要应该包括：中学生养成诚信做人的良好品德的必要性和紧迫性;目前存在的主要问题;解决这些问题的合理建议(包括在中学生中掀起诚信做人教育的高潮、打造诚信校园的教育活动，如主题班会、调查活动、小论文比赛、签名活动、制定并落实制度、专题教育活动等);中学生应该诚信做人。 (责任编辑：admin) |