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二、非选择题 9.一位忧心忡忡的妈妈进行心理咨询时说：我的儿子上初中二年级了。最近班主任总跟我反映，说他不合群，下课后，别的孩子都成群地做游戏、聊天，他就喜欢一个人坐在教室里。同学叫他玩，他也会去，但去了就愣愣地站在一边，一点都不活跃。每逢周六、周日或者寒暑假，他总是自己在家上网、看书，很少出去。见了老师、同学或者熟人，他一般一低头就过去了。16分 (1)你认为这位同学在交往中出现了什么问题?这一问题得不到解决会给他带来怎样的影响? (2)你认为这位同学应该如何摆脱当前的困境? 10. 18分 春秋时期的政治家管仲和鲍叔牙是好朋友。两人合伙做生意，管仲出很少的本钱，分红时却拿很多钱。鲍叔牙不计较，他知道管仲的家庭负担大。有几次，管仲帮鲍叔牙出主意办事，反而把事情办砸了，鲍叔牙也不生气，还安慰管仲，说：“事情办不成，不是因为你的主意不好，而是因为时机不好，你别介意。”管仲曾经做了三次官，每次都被罢免，鲍叔牙不认为他没有才能，而是因为没碰到赏识他的人。管仲参军作战，临阵却逃跑了，鲍叔牙也没有嘲笑管仲怕死，他知道管仲是因为牵挂家里年老的母亲。齐桓公想让鲍叔牙当丞相，鲍叔牙却认为自己没有这个能力。他大力举荐被囚禁在鲁国的管仲。管仲回到齐国，当了丞相，而鲍叔牙却甘心做管仲的助手，很快齐国成为诸侯国中最强大的国家。管仲和鲍叔牙之间深厚的友情被称为“管鲍之交”。 (1)结合上述材料，分析友情在人一生中的作用。 (2)你是否也希望能拥有像“管鲍之交”这样的朋友?那你应该怎样做呢? 11. 15分 材料一：漫画： 材料二：据吉林《新文化报》报道：今年6月初，教育部提出自9月1日起在全国中小学校全面推广校园集体舞，如今推广期已过去一个多月，为何我省中小学校园仍没看到孩子们翩翩起舞的场面。原来家长、老师担心“男女生拉手的动作”会导致早恋现象的发生，并准备用秧歌代替集体舞，这样“就不用男女生手拉手了”。 (1)你对学校和家长的做法如何看待?为什么? (2)说起校园舞男女生要拉手跳，长春市某中学女生杨梦婷害羞地说：“那该多不好意思啊，我宁可当值日生扫地。”高二男生王鲲鹏说：“现在就觉得会别扭。”那我们中学生到底应该如何与异性交往? 12.请欣赏小品《他为什么找不到友谊》后回答问题。11分 小品内容： 小东：(身背书包，漫不经心地上场)小清，“猪头”呢? 小清：你叫谁呢? 小东：胖子李琦呗! 小清：昨天叫人家“肥肥”，今儿又叫人家“猪头”，你也太欺负人啦。 小东：闹着玩呗，你别小题大做嘛。哎，听说你跟小玲有点意思，是吧? 小清：你真无聊。(下场) 小强：(正在看书，抬起头来)你又胡说啦，把同学都气走了。 小东：活该。谁叫他们不让我抄作业，为此事老师还训了我一通呢，我跟他们没完。 (小强无可奈何地摇摇头，下场) 小东：哎，别走啊，陪我聊聊吧……(场上只剩小东孤零零的一个人，他无可奈何地摇摇头，自言自语：“他们为什么都走了?”) (1)小品中小东为什么找不到友谊? (2)小品给了我们哪些有益的启示? 参考答案： 1.A 2.C 3.D 4.C 5.B 6.C 7.B 8.C 9.(1)这位同学在与他人的交往中封闭自己，不能与同学正常来往。这样会使自己的“人际关系树”萎缩，使自己陷入孤立;不能充分享受生活的快乐;不利于自己的健康成长和以后事业的成功;等等。 (2)培养积极开放的心态，主动与他人交往;寻求教师、家长或者心理医生的帮助，克服闭锁心理;等等。 10.(1)朋友可以带给我们温暖、支持和力量，可以让我们感受到生活的美好;友谊可以帮我们度过生活的难关，照亮我们前进的道路。 (2)当然希望。交友要平等互惠、给予与分担双向共赢;要宽容他人、尊重差异、加强沟通;在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊;与社会上的人交朋友要乐交诤友，不交损友，等等。 11.(1)我不同意家长的做法。男女同学之间的交往，可以增进对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康成长;可以扩大交往范围，锻炼社交能力;可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增强性别意识，使男生成为男子汉，女生成为好姑娘;等等。 (2)首先要正视与异性交往这一现象，认识到与异性交往是正常、自然而又美丽的事;其次要把握交往的原则，既要互相尊重，又要自重自爱;既要开放自己，又要掌握分寸;既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率;要真诚待人，坦然大方;第三要慎重对待，理智处理男女同学之间的感情;第四与异性交往时要学会保护自己;等等。 12. (1)因为小东不懂得尊重他人。 (2)我们在平时的学习和生活中，要学会善待朋友，体谅朋友，尊重朋友，站在朋友的立场上多为朋友着想，这样才能赢得别人的尊重和信赖，使自己拥有更多的朋友。 (责任编辑：admin) |