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23.当我们发现了身体的变化而又无法抗拒的时候;当我们面对朋友不理解的时候;当我们面对家长的“爱”而又无法“拒绝”的时候。正确的做法是 ( ) A.忍气吞声，把心里的苦水往自己的肚子里咽 B.找老师谈心，寻找解决问题的办法 C.自己主动学习一些生理、心理等方面的知识 D.离家出走，独自闯荡江湖 24.一位班主任老师在给一位学生的信中写道：“孩子，社会上绝大部分人的一生都是平凡的，但只要你努力拼搏、奋发向上，对生活有激情、有梦想，对工作认真负责，你对社会就有自己独特的价值。”这启示我们 ( ) A.人生注定平凡，不如在青春时期尽情享乐 B.要珍惜美好青春，人生充满理想与信心，最具潜在力量和创造性 C.理想即空想，认真务实走好脚下每一步才最重要 D.要学会在学习创造中实现自己的人生价值 25.美国著名管理学家沙因指出，企业文化再造是推动企业前进的原动力。不同的企业有着不同的文化，但有一点是相同的，即每个企业都把诚信摆在重要的位置。由此看来，企业诚信建设是企业文化的首要问题，任何企业都应该重视诚信建设。这句话告诉我们( ) A.诚信是一种重要的资源 B.诚信是经济发展的根本因素 C.社会需要有诚实守信的企业 D.诚信是一个企业能否融入社会，取得他人信任的基础 26.著名品牌专家大卫•艾格提出了“品牌资产评估十要”的指标体系。10个指标被分为5个组别，每组2个指标，前四组代表消费者对品牌的认知，它们分别是：忠诚度、品质认知、联想度、知名度;而第五组是该品牌的市场状况评估。在这些要素中，消费者对品牌的忠诚度、对品牌所代表产品的品质认知、对该品牌所能引起的联想以及品牌的知名度，无不和厂商倾注在品牌中的诚信程度有关。而这一品牌的市场状况评估，则更要看拥有这一品牌的企业，它的市场行为是否能够长久地讲究诚信，始终给消费者带来稳定的持之以恒的利益。这说明 ( ) A.诚信是立身之本，也是事业成功的保证 B.只有诚信，我们才能赢得他人的信任 C.在某种程度上，诚信是比才华更宝贵的东西 D.只要诚信做人，都能发财致富 27.在工作中，要学会换位思考，当受到领导的批评时，不妨反思一下自己工作中的不足、离标准上的差距，以他人之言为参照，虚心改进，工作就会变得得心应手、游刃有余。当与同事发生矛盾时，化干戈为玉帛，重建良好的友谊。在生活中学会换位思考，当遭遇挫折时，不妨化消极为希望，阳光就会向你微笑。这是因为换位思考 ( ) A.体现了尊重他人、理解他人的交往要求 B.可以减少误会，达成谅解 C.是一种理解，也是一种关爱 D.能使我们的生活多一份友善，多一份爱心 三、简答题(6分) 28.背景材料：某地有夫妻两人开了一家酒店，由于酒的质量很好，价格合理，远近闻名，所以生意很兴隆。有一天，丈夫出门有事，留妻子在店中。结果妻子给酒里掺了水，多卖了5元钱。丈夫回家后，妻子很得意地告诉了丈夫，结果丈夫捶胸顿足，说：“你把咱们最值钱的东西5元钱卖掉了!”果然，从此以后，生意大不如以前，最后，酒店破产倒闭。当夫妻二人穷困潦倒的时候，妻子特别后悔…… (1) 从酒店的破产倒闭，你感悟到今天一个企业要想获得发展，除了重管理、重人才、重科研、重市场以外、还应该重视哪些方面?请简要评述。(3分) (2) 以后如果我们做生意，和人交往最应该注意哪些问题?(3分) 四、辨析题(8分。仅作判断不说明理由者不得分) 29.小芳是个文静好学的女孩，可不管怎么努力，数学就是上不去。坐在后面的小轩是班里的“小数学家”。小芳经常向小轩请教问题，小轩也耐心细致地给她讲解，还向她介绍自己学习数学的方法，小芳对小轩充满了感激和佩服，慢慢地她发现自己对小轩有种特别的感觉…… 甲同学：异性同学交往久了，必然产生“早恋”，小芳和小轩应该断绝交往，多与同性同学交往。 乙同学：异性同学之间的交往可以使双方取长补短，共同进步。因此，小芳和小轩之间交往是正常的，应顺其自然。 丙同学：中学时代正是读书的好时候，小芳和小轩应排除杂念，集中精力搞好学习，并应拓展与异性交往的范围，建立广泛的友情。 辨题：小芳和小轩应如何交往呢?请你对甲、乙、丙三名同学的观点进行评析。(8分) 五、分析说明题(12分，其中综合评价1分。要求紧扣题意，联系实际，综合运用所学知识，结合材料展开分析) 30.材料一：2011年5月17日是第21个全国助残日。“理解、尊重、关心、帮助残疾人”是中央宣传部等单位发布的第21个全国助残日重要的宣传口号之一。 材料二：一位著名作家在报上发表了一篇文章后，收到了一位读者的来信。信中说：“你原来是我非常敬重的作家，但是，你这篇文章中用‘残废’一词深深刺痛了我。我是一个残疾人，但我并不是个‘废人’，我还开着书店，并在卖着你的书。我有残疾是事实，但我是否就‘废’了呢?”这位作家读信后十分愧疚，立即公开向这位读者致歉，并向公众承认“残废”一词用错了，还提醒大家将来要谨慎用这个词。 运用所学知识，结合材料回答下列问题。 我们为什么要尊重、关心、帮助残疾人，维护残疾人权益?(6分) (2)材料二中作家向残疾人道歉的原因是什么?(5分) 六、综合探究题(14分，其中综合评价1分。要求紧密结合材料，联系生活实际，综合运用所学知识，探究下列问题) 31.材料一：世间万物各有时节，过早地成熟就会过早地凋谢。我们既然在春天，就不要去做秋天的事。 材料二：当你爱一个人的时候，你首先应该想到的是为他(她)的一生幸福负责任，那么，你就要掂量你有没有这个能力给他(她)幸福，如果没有而奢谈爱情，那就是游戏，最后受伤的只能是自己。 材料三：某初级中学根据《未成年人保护法》和《青少年保护条例》的有关规定，制定了男女生交往“八提倡、八不提倡”规范，如提倡男女生集体交往，不提倡男女生单个秘密交往等;《广州市中小学生礼仪手册》指导学生：异性交往要保持一定的距离，如旅游、游泳、散步、跳舞等，要提倡集体行动;异性之间串门，要事先预约，避开洗澡、午休和夜间就寝等时间…… 阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题。 (1)材料一说明了什么问题?(2分) (2)结合材料二，谈谈你怎样保护自己不受到异性的侵害?(3分) (3)材料三某初级中学制定的规范，对青少年的成长有何意义?(4分) (4)你对男女同学之间出现的“爱慕”心理如何看待?(4分) 参考答案及评分说明 一、单项选择题(本大题共21小题，每小题2分，共42分) 题号1234567891011 答案CCADDDDBDAB 题号12131415161718192021 答案DADBAADBAD 二、多项选择题(本大题共6小题，每小题3分，共18分。错选、多选的均不能得分，少选且选项正确的得1分) 题号222324252627 答案ABDBCBDABCDABCABCD 三、简答题(6分) 28题答案要点： (1) 重视企业的信誉，做到诚实待人，坚持实事求是，注重产品的质量和售后服务。(3分) (2) 以诚待人，获得他人的信任和友谊，履行承诺，对自己做错的事敢于承担责任。 (言之有理即可给3分) 评分说明：①本题只要考生能结合材料分析概括，运用教材中相关思想品德术语和道德方面的知识，符合题意，有说服力，层次分明，言之有理，均可赋分，对确有创意的学生，也可酌情加分，但总分不能超过该题总分。②若考生答案欠缺说服力，文字表述混乱，不能对题目要求作出总结，则按规定分值扣分，即不能得满分。 四、辨析题(8分。仅作判断不说明理由者不得分) 29题答案要点： (1) 甲同学认为异性同学交往必定产生“早恋”，应禁止与异性同学之间交往的观点是错误的。因为异性同学之间的交往是正常的、不可缺少的，只有异性同学之间交往方式恰当，才能建立起积极向上的友好关系。对异性同学的交往应正确引导，不能盲目禁止。材料中的小芳和小轩两位同学正处在生理、心理、智力发展的重要时期，应与同学广泛交往，相互促进。(3分) (2) 乙同学的观点是片面的。乙同学看到了异性同学之间交往的重要作用，这一观点是正确的。但如果交往方式不当，也会产生一些情绪和行为上的困扰，妨碍学习进步和身心健康。与异性同学交往不注意方式，采取听之任之的态度是不对的。(3分) (3) 丙同学的观点是正确的。因为异性同学之间的交往范围应相对广泛，和更多的同学建立真挚的友情，在交往中应注意运用恰当的方式，只有这样才能建立起真正的友谊。(2分) 评分说明：①本题若判断有误，但其分析说明有一定道理，可适当给分，但最高得分不能超过4分。②若考生能结合材料说明理由，运用教材中相关思想品德术语和心理健康等知识，观点正确，符合题意，层次分明，有说服力，就可赋分;对确有创意的学生，也可酌情加分，但总分不能超过该题总分。③若考生表述较为混乱，答非所问或所答问题不能作出概括总结，则按规定分值扣分，即不能得满分。 五、分析说明题(12分，其中综合评价1分。要求紧扣题意，联系实际，综合运用所学知识，结合材料展开分析) 30题答案要点： .(1) 残疾人属于社会上处于不利地位的人群。由于多方面的原因，社会上处于不利地位的人群的平等权益容易受到侵害，有时甚至其生存和发展也会受到影响。关注、重视、同情、尊重社会上处于不利地位的弱者，热心地帮助残疾人，关注他们的生存状态，尊重他们的权益和人格，是尊重他人、礼貌、平等交往的重要内容，对于构建和谐社会具有重要意义。因此，我们应当平等对待那些处于不利地位的弱者，自觉维护他们的合法权益，为他们提供力所能及的帮助。(6分) (2) ① 尽管人与人之间存在着差异，但人生来平等，这种平等应该得到充分的尊重。 (2分)② 我们每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严，残疾人也不例外。残疾人和正常人在人格上是完全平等的，我们应该尊重残疾人的权益和人格。材料二中作家认识到用词不当对读者心灵造成一定的影响，所以要道歉。(3分) 评分说明：①本题考生如能综合运用教材中相关思想品德术语和心理健康知识，结合个人实际情况分析说明，紧扣题目要求，观点正确，符合题意，表述准确，言之有理，均可酌情赋分。②综合评价赋分要求：只要卷面整洁、书写工整，层次分明，条理清楚，无错别字等均可赋1分。总之，鼓励创新的原则，符合上述要求，均可酌情赋分或加分，但加分不能超过该题总分。 六、综合探究题(14分，其中综合评价1分。要求紧密结合材料，联系生活实际，综合运用所学知识，探究下列问题) 31题答案要点： (1) 对男女同学之间的情感要慎重对待，理智处理。(2分) (2) ① 避开人少的地方，尽量不在夜间单独行走，尤其是没有路灯比较昏暗的地方，不给他人可乘之机。② 遇到侵害时，沉着冷静、态度坚决，必要时大声疾呼。③ 时刻保持庄重、提高警惕等。(3分) (3) ① 有利于男女同学之间多交往，正常交往，扩大交往范围，锻炼交往的能力，增进对异性同学的了解，完善自己的个性，获得更丰富的友情和人生经验。② 有利于男女同学之间保持正常、健康的交往，有利于他们把握青春、把握情感，保护自己、促进各自的身心健康发展。(4分) (4) 中学生进入青春期后，生理和心理上都发生了一系列的变化。开始关注自身的容貌、举止及服饰，更关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情，这是正常的。但由于自身的心理和生理发育还不完善，承担不起众多的责任，在对待男女同学之间的情感时，要把学习放在第一位，要慎重对待、理智处理，不能感情用事，否则可能会酿成人生的苦果。(4分) 评分说明：①本题考生围绕题意和题目要求，观点正确，表述准确，结合教材中相关思想品德术语和心理健康等知识，结合个人实际情况分析说明，紧扣题目要求，观点正确，符合题意，表述准确，言之有理，均可酌情赋分。②综合评价赋分要求：只要卷面整洁、书写工整，层次分明，条理清楚，无错别字等均可赋1分。评分时，鼓励创新的原则，符合上述要求，均可酌情赋分或加分，但加分不能超过该题总分。 总体评分说明：①本试卷要求考生紧扣题意和材料，有理有据，逻辑性强，能结合相关思想品德术语和心理健康、道德方面的知识，言之有理，均可酌情赋分。②教师在评分时应结合教材语言和时政语言，要有一定的科学性和学科素养，即不拘一格而又卓有见地，正确把握评分标准。③对确有异议的问题，思品课组应达成共识，协商解决，要避免随意性、扩大化和主观偏差;各班评分也应坚持统一协调的原则，切忌生搬硬套、照本宣科、不讲道理。 (责任编辑：admin) |