23.许多事实告诉我们面对歹徒行凶,青少年要依靠自己的智慧迅速而准确地做出判断,要采取机智灵活的方法与其斗争。在下列选项中,行之有效的好办法有( ) A.及时拨打“110'’报警 B.不畏暴力,以死相拼 C.借助社会力量将歹徒抓获 D.讲究策略,减少不必要的伤亡 24.履行受教育的义务最主要的三项有( ) A.考上大学的义务 B.认真履行接受规定年限的义务教育的义务,不得中途辍学 C.认真履行遵守法律和学校纪律,尊敬师长,努力完成规定的学习任务的义务 D.认真履行按时入学的义务 25.下列各项关于教育的说法,正确的是 ( ) A.公民的自身发展要求有受教育的权利 B.受教育既是公民的基本权利,又是公民的基本义务 C.受教育是公民个人的事,别人管不着 D.国家的繁荣与发展要求公民认真履行受教育的义务 26.生命健康权是公民最根本的人身权,下列属于侵犯公民生命健康权行为的有 ( ) A.恫吓他人使之精神衰弱、精神分裂 B.建筑物上的搁置物坠落砸死砸伤他人 C.饲养的动物咬伤他人 D.以肖像进行人身攻击 27.下列言行中能反映公民自觉履行义务的有 ( ) A.“今年的征兵开始了,我要去当兵!” B.“白色方便袋会带来环境污染,我不用!” C.“又要交税了,让我想想逃税的办法。” D.“孝敬父母是我们中华民族的传统美德,我想继续发扬。” 三、简答题(20分) 28.李某在某家报纸上发布了自己的征婚启事,为了隐蔽自己的真实身份,就用了好朋友杨某的姓名发布了一则征婚启事。不巧的是这则征婚启事正好被杨某的妻子看到,于是跟杨某大吵大闹。请回答: (1)李某侵犯了杨某的什么权利?为什么?(6分) 李某侵犯了杨某的姓名权。我国法律规定,盗用、假冒他人姓名是侵害公民姓名权的表现。本案中的李某未经杨某同意,使用杨某的名字发布征婚启事,只是为了隐蔽自己的真实身份,主观上并不想对杨某造成伤害,但其结果使杨某深受其害。所以,李某侵犯了杨某的姓名权。 (2)如果你是杨某,你会怎样做?(4分) 杨某可以要求李某终止对自己的伤害,也可以要求李某公开向杨某赔礼道歉,恢复杨某的名誉,还可以要求李某赔偿精神损失费等。 29.一天,某中学八年级两名女生,在一超市选购了一台复读机,当她们付完款准备离开时,被该超市的保安拦住,声称她们偷了化妆品,两位女生被怀疑为小偷,与保安争执起来。超市保安不但不听她们的解释,反而在众目睽睽之下,将她们带到保卫科,强行搜身。事后,两位女生将超市推上了被告席,该超市被判处对她俩公开道歉,并付给一定的精神损害费。 阅读上述材料,结合所学知识回答下列问题: (1)超市保安侵犯了两名女生的什么权利?请列举两条法律依据。(6分) 超市保安侵犯了两名女生的人格尊严。法律依据:我国宪法第三十八条规定,中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。《消费者权益保护法》第二十五条规定:经营者不得对消费者进行侮辱、诽谤,不经法律允许不得搜查消费者的身体及其携带的物品,不得侵犯消费者的人身自由。 . (2)两位女生将超市推上了被告席的做法给了我们什么启示?(4分) 我们要运用法律武器维护自己的合法权益。当人格尊严权受到侵犯时,受害人有权要求侵权人或请求人民法院责令侵权人停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉,并可以要求精神损害赔偿。 五、材料分析题 王某自幼没了父母,他在政府的帮助下读完了中学。之后,他响应国家的号召,自愿到部队服兵役。在部队,因表现出色,他多次受到表扬。退役后,他自己开了个小批发部,干起了个体经营。由于认真守法,积极纳税,他多次被税务部门评为纳税先进个体。后来,他又带领村民走上了富裕之路。他的举动得到了全村人民的好评,被村民选为乡人大代表。 阅读材料,请回答: (1)王某享受了宪法赋予的哪些权利?(3分) 受教育权、荣誉权、劳动权、选举权和被选举权。 (2)王某履行了宪法规定的哪些义务?(3分) 受教育、依法服兵役、依法纳税等。 (3)公民的权利和义务的关系是怎样的?(4分) 我国公民权利义务是一致的,权利义务具有合一性,对等性,制约性。 (4)公民该如何履行自己的义务?(3分) 法律鼓励做的,我们积极去做;法律要求做的,我们必须去做;法律禁止做的,我们坚决不做。 六、附加题 实践与探究题(10分) 某地有一所中学,该校前门大街上有许多卖小玩具、小吃、水果的摊档和小店,由于店(档)主卫生意识较差,存在着“脏、乱、差”的现象;后门大街被人称为“算命一条街”。此外,学校周围还有不少充斥着暴力、赌博、淫秽、庸俗等内容的网吧和书摊,其顾客主要是该校学生。 该校八年级(2)班的同学在政治教师的指导下,决定把全班分成三个小组,对学校周围环境 进行调查研究,并向学校及有关部门提出具体可行的整改方案。 阅读材料,回答下列问题: 1.请你从不同的角度为三个活动小组各设计一个活动主题。(3分) (1)保护环境、治理环境;(2)保护未成年人的身心健康;(3)营造良好的校园文化环境;(4)打击封建迷信活动等。 2.请你设计此次调查活动的步骤。(3分) 根据同学们对不同主题的选择,把全班同学分成三个调查小组;(2)各小组围绕该组的主题进行调查i(3)各小组完成调查报告;(4)相互交流、讨论,向有关部门提出整改方案。 3.请你就有关问题给学校及有关部门提出切实可行(至少四条)的整改建议。(4分) (1)与该街区的环保、卫生部门联系,加强卫生监督,坚持“谁污染谁治理”的原则,整治“脏、乱、差”现象;(2)加强精神文明建设,要求有关执法部门禁止和制裁封建迷信活动;(3)向人大、政府、宣传媒体反映情况,要求加大各方面监督的力度;(4)取得有关部门的支持,,坚决取缔违法经营的网吧和书摊;(5)设计一些宣传环保、讲卫生、保护未成年人、制裁封建迷信活动的宣传标语,在学校周围张贴悬挂;(6)对学生加强前途、理想教育,提高学生自身素质和抵御腐朽思想侵蚀的能力;(7)在学生中开展形式多样的文律的帮助。 答题卷 客观题答题表(单项选择题每题2分,多项选择题每题3分,共60分) 题号1234567891011 答案 题号12131415161718192021 答案 多选题222324252627 (责任编辑:admin) |