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八年级思品第一单元塑造自我知识复习卷 一、知识结构 1.1 自尊自信 关键词：自尊 知耻 自信 自卑 自负 虚荣 1、自尊的含义：是一种对自己人格的重视和肯定的情感。 2、自尊的表现：(1)自我尊重和自我保护(从穿着、举止、言行等方面来维护自己的形象);(2)不做有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝，不容许别人歧视、侮辱自己。 3、自尊的作用、意义：自尊是健康人格的基石。(1)自尊能激励我们奋发向上，使我们形成健康的人格;(2)有了自尊，我们才能更好地立身社会。 4、自尊与羞耻心的关系：自尊始于知耻。两者互为表里。有了羞耻心，人才会节制自己的行为，不做庸俗卑贱的事情，有尊严地生活。总之，人要有羞耻心，洁身自爱，才能维护自尊。(羞耻心是所有品德的源泉。——英国哲学家卡莱尔) 5、 含 义 (与自尊区别)心理 自卑自负虚荣 自卑：自己看不起自己，自我贬低，甚至自暴自弃。自负：过度地自我肯定，夸大自己的优点，贬低别人。 虚荣：追求的是表面的荣耀。 自尊：是一种对自己重视和肯定的情感。自尊：恰如其分地肯定自己。自尊：是对自身内在价值和尊严的追求。 危害自卑使自己看不起自己，自我贬低，妨碍我们建立快乐的人生，同时影响人际关系。过高地评价自己，反而会失去别人的尊重，既影响良好人际关系的建立，也影响自身的发展。使人变得浅薄，忘记真正的价值，容易引起别人的反感，失去别人的尊重。虚荣心强的人，往往容易产生妒忌的心理，变得心胸狭窄。 例子由于家庭条件不好总是感觉在其他人面前抬不起头。自以为是，听不进别人善意的批评与忠告。向别人炫耀自己漂亮的衣服。 解决方法①树立自信，发现自己的优点和长处;②学会尊重自己，客观地看待自己;③培养乐观的人生态度。 ①学会全面认识自己，懂得自己的优缺点;②恰如其分地肯定自己，虚心接受别人的善意批评和建议。应该追求自身内在价值尊严，抛弃表面的荣耀。 1.2 明辨是非 关键词：是非 良知 判断 选择 1、良知的含义：正确的是非善恶观。(做人必须有一把良知标尺——正确的是非善恶观。) 2、如何培养正确的是非善恶观? (1)懂道德，学法律。以美好的道德陶冶自己的心灵，懂得法律规范。 (2)选择好的榜样。选择善良正义的人作为自己的榜样。 (3)学会理性分析。懂得思考不同的价值选择导致不同的后果，明辨是非。 (4)树立美好的理想。 3、如何正确对待社会影响? (1)对长辈的言行，我们要分清是非，问个究竟，而不能无原则地一概服从。 (2)对公共媒体，我们要提高识别能力，学会选择，自觉抵制不良信息。 (3)对“社会流行”既不能坚决拒绝，也不能盲目追随效仿。要克服从众心理，独立思考，理性行动。(“社会流行”是复杂的社会文化现象，是一定时期社会的经济、文化、心理的综合反映。它的发生，常常有商业运作的背景，也少不了从众心理的推动。) 4、如何做到跨越障碍，正确选择? (1)战胜自己，坚定意志，抵制诱惑;(2)打破情面，不追随犯错;(3)坚定地守护自己的美好理想，并且身体力行。 1.3 自我负责 关键词：责任 1、随着我们的成长、成熟，我们应该承担的责任也将越来越多。 2、不同社会身份承担着不同的社会责任。 3、作为青少年，我们应该承担哪些责任? (1)对自己负责：完成各方面的学习任务，努力学习，塑造自我; (2)对他人负责：关心爱护和帮助他人; (3)对集体负责：以自己的行为增添集体的荣誉和力量; (4)对社会负责：关心别人，关爱社会，以良好的行为创造美好的社会。 4、怎样做一个有责任感的人? (1)树立负责任的人生态度;(2)学会分析事物的因果关系;(3)养成先思考、后行动的习惯;(4)对自己的错误或过失造成的后果，要承担责任。 (责任编辑：admin) |