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二、简答题(12分) 11.在家庭中，我们与父母的交往要讲究艺术，请谈谈与父母之间的交往艺术。(4分) 12. 有人认为：如果你觉得老师的做法不正确，就应该大胆提出批评。你认为呢?(4分) 13.“在家庭交往中，与父母发生冲突时，一定要分清谁对谁错，冲突才能得以化解。”这个观点对吗?请说明理由。(4分) 三.分析说明题(12分) 14.物理课上，王老师正在给同学们讲解难点，这时有几位调皮的男同学又说又笑，影响了课堂秩序，王老师非常气愤，他认为张强同学带头说笑且闹得最欢，就点名严厉地批评了他。可张强认为老师是当众给他难堪，就大声与王老师顶起嘴来，并指责老师为什么不点其他同学，只点他的名字。为了不影响教学进度，王老师让张强先出去，张强就是不出去。无奈之下只好把班主任叫来才领走了张强。 阅读材料，回答问题： (1)王老师在课堂上批评说笑的同学对不对?为什么?(2分) (2)假如王老师确实误解了张强同学，张强应该怎样与老师沟通?为什么?(4分) 15.晶晶和孙杰进人初中以后，两人在学习和生活上互相帮助，建立了真挚的友谊。有一天，在放学回家的路上，孙杰递给晶晶一封信。晶晶回去打开一看，信中表达了对晶晶的爱恋之情，晶晶为之心动。从此，两个沉迷于“爱河”中不能自拔。几乎形影不离，班上活动也不爱参加，学习也静不下心来。特别是发生误会时，彼此更加心绪不宁。为此，晶晶十分苦恼。 阅读材料后请回答： (1)你认为他们俩的问题出在什么地方?(1分) (2)这个故事告诉我们，少年男女过早涉足“爱河”的不良影响是什么?(1分) (3)你认为男女同学能不能正常交往?有什么积极的意义?(2分) (4)男女同学的交往是学校生活的一个重要内容。请问：男女同学之间应该怎样进行正常、健康的交往?(2分) 四、实践探究题(6分) 16.我国决定从2003年至2008年，在全社会组织开展诚信宣传教育，教育部办公厅发出《关于进一步加强中小学诚信教育的通知》，要求各地中小学广泛开展诚信教育。为此，我校为提高学生的思想首先素质，打造“诚信”校园，举办了以“诚信”为主题的宣传活动。 (1)请举出同学中不讲诚信的问题，以警示大家。(至少两例)(2分) (2)为打造“诚信”校园，请你设计二条宣传标语。(2分) (3)请给学校提几条有关加强诚信教育的好建议(至少三条)(2分) ★恭喜你!试题全部答完!你是否尝到了成功的喜悦?不过别急，是不是再检查一遍! 一、选择题。(1-6小题只有一个正确答案，7-10小题至少二个正确答案，请把番号填入括号内，每小题2分，共20分) B/D/D/B/A/C/BD/ABD/BCD/BD 二、简答题(12分) 11.在家庭中，我们与父母的交往要讲究艺术，请谈谈与父母之间的交往艺术。(4分) 答：赞赏父母，赞赏中增进亲情;认真聆听，聆听中获得教益;帮助父母，用行动感动亲人;宽容父母，不必与父母太计较。 12. 有人认为：如果你觉得老师的做法不正确，就应该大胆提出批评。你认为呢?(4分) 答：这种观点是错误的。因为作为普通人，老师难免也会犯错误，我们可以也应该给老师指出，但不是不分场合的“大胆批评”。我们要用恰当的方式指出老师的错误，这是对老师的尊重。 13.“在家庭交往中，与父母发生冲突时，一定要分清谁对谁错，冲突才能得以化解。”这个观点对吗?请说明理由。(4分) 答：这个观点是错误的。在家庭交往中，与父母不必太计较，即使父母错了，也要多原谅，不必非要与父母争个高低上下。有时即使争赢了，也不一定给自己带来快乐、给家庭带来幸福;相反，如果我们认了错，也不会丢面子，反而让我们丢掉包袱，得到更多的爱和快乐。 三.分析说明题(12分) 14.物理课上，王老师正在给同学们讲解难点，这时有几位调皮的男同学又说又笑，影响了课堂秩序，王老师非常气愤，他认为张强同学带头说笑且闹得最欢，就点名严厉地批评了他。可张强认为老师是当众给他难堪，就大声与王老师顶起嘴来，并指责老师为什么不点其他同学，只点他的名字。为了不影响教学进度，王老师让张强先出去，张强就是不出去。无奈之下只好把班主任叫来才领走了张强。 阅读材料，回答问题： (1)王老师在课堂上批评说笑的同学对不对?为什么?(1分) 正确的。因为张强违反了校纪校规，影响了正常的教学秩序，王老师的批评也是对全班同学负责任的表现。 (2)假如王老师确实误解了张强同学，张强应该怎样与老师沟通?为什么?(3分) 答：1、张强应主动在课下向老师作出真实情况的解释和沟通，而不应该在课堂上与老师顶嘴，伤害老师，逃避责任。张强同学当众与老师顶嘴，是故意伤害老师，是对老师不尊重的表现。2、与老师交往，我们应该学会换位思考，原谅老师的错误，礼貌待师，注意场合，勿失分寸。 15.晶晶和孙杰进人初中以后，两人在学习和生活上互相帮助，建立了真挚的友谊。有一天，在放学回家的路上，孙杰递给晶晶一封信。晶晶回去打开一看，信中表达了对晶晶的爱恋之情，晶晶为之心动。从此，两个沉迷于“爱河”中不能自拔。几乎形影不离，班上活动也不爱参加，学习也静不下心来。特别是发生误会时，彼此更加心绪不宁。为此，晶晶十分苦恼。 阅读材料后请回答： (1)你认为他们俩的问题出在什么地方?(1分) (1)问题出在“旱恋”上。(只要言之有理，均酌情给分) (2)这个故事告诉我们，少年男女过早涉足“爱河”的不良影响是什么?(1分) 答：影响学习，不利于身心健康发展。 (3)你认为男女同学能不能正常交往?有什么积极的意义?(4分) 答：能。男女同学之间的交往可以增进对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展;可以扩大交往能力;可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。 (4)男女同学的交往是学校生活的一个重要内容。请问：男女同学之间应该怎样进行正常、健康的交往?(4分) 答：既需要互相尊重，又要自重自爱;既要开放自己，又要掌握分寸;既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。 四、实践探究题(6分) 16.我国决定从2003年至2008年，在全社会组织开展诚信宣传教育，教育部办公厅发出《关于进一步加强中小学诚信教育的通知》，要求各地中小学广泛开展诚信教育。为此，我校为提高学生的思想首先素质，打造“诚信”校园，举办了以“诚信”为主题的宣传活动。 (1)请举几个同学中普遍存在的不讲诚信的问题，以警示大家。(至少三例)(2分) 个别同这考试作弊，抄袭作业;欺骗家长、老师;言而无信，不守承诺(言之有理即可) (2)为打造“诚信”校园，请你设计二条宣传标语。(2分) 诚信是做人的根本;告别谎言，诚信为本;生命因诚信而精彩(言之有理即可) (3)请给学校提几条有关加强诚信教育的好建议(至少三条)(2分) 各班开展争做诚信人的主题班会、演讲等;学校组织一次诚信学生评选活动;学校开展诚信为主题的讲座等(言之有理即可) (责任编辑：admin) |