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二、我的感受•我的描述 1、如果要我用词语来描述青春，我会选 因为 如果要我用颜色来描述青春，我会选 因为 如果要我用四季来描述青春，我会选 因为 三.我的分析•我的理由 小露是个聪明伶俐的女孩，她总是忙于学习，不愿与同学交往。一天，老师提醒她，要多与同学进行交往。她心里想，与同学交往会影响学习，特别是和男同学交往，还会让别人说闲话，我才不干呢!但是，整天一个人独来独往，埋头于书本里，想露也感到似乎缺少点什么。 1.请你简要分析小露不愿与同学交往的这种心理。 2.与同学交往会影响学习这种想法对吗?为什么? 3你认为小露同学该怎么办? 四、我的实践•我的探究 在我们成长的过程中，曾经拥有儿时的快乐，也拥有青春的喜悦，请你将自己最真实的感受奉献出来，让我们一起分享! (1)青春诗句 有人说： 青春象征成熟，但青春永不衰老! 青春象征活力，但青春永不顽皮! 青春象征责任，但青春永不放弃! …… 请你用自己的真实感受去解读青春的含义，续写这首关于青春的小诗，体会青春所具有的蓬勃朝气和生命力以及青春所拥有的旺盛的创造力和不断进取的精神。 (2)青春放歌 歌曲：青春啊青春，美丽的时光，比那彩霞还要鲜艳，比那玫瑰更加芬芳。若问青春在什么地方?它带着爱情，也带着幸福，更带着力量，在你的心上! 你知道这首歌曲的名字吗?你还唱过哪些关于青春的歌曲? (3)青春节拍 “男孩是本巨著，记录着一生的英勇潇洒;女孩是首小诗，蕴含着无比的温文尔雅;男孩像快坚石头，大风大浪掠过，石块依存;女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点……” 你能根据男孩女孩的不同特征续写这首小诗吗? (4)青春祝福 当我们开始青草的远航的时候，父母、老师、和朋友也会为我们祝福。他们会给你怎样的青草寄语呢?请你写出来和大家分享吧。 参考答案 一.1.D 2 D 3 B 4 C 5 A 6 A 7 C 8 A 9 B 二.略。 三. 1。小露不愿与同学交往的这种心理属于闭锁心里。进入青春期后，我们的内心世界变得丰富多彩。一方面，我们渴望被人理解和关注;另一方面，我们的独立感增强，又不愿把自己的内心轻易表露出来。这就出现了青春期常见的闭锁心里。 2.不对。因为与同学交往，可以开阔我们的视野，取人之长;可以感受集体的温暖，增加学习的动力;可以加深同学之间的友谊。 3.在观念上，改变错误的认识;在行动上，积极与同学交往。 四. (1)例：青春象征花朵，但青春永不凋谢!青春象征河流，但青春永不干涸!…… (2)《青春啊青春》。如：《五月的花海》、《我被青春撞了一下腰》 (3)略。 (4)略。 (责任编辑：admin) |