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第3课 土地改革 教学目标 了解土地改革的必要性，土地改革的开展及基本完成；掌握《中华人民共和国土地改革法》的公布，土地改革的历史意义；思想上认识到中国农民在两千多年来所憧憬的"耕者有其田"的理想，终于在党的领导下实现了，中国共产党和社会主义祖国是值得我们热爱的。 教学重点《中华人民共和国土地改革法》的公布 教学难点土地改革的必要性及其历史意义 自主学习 请同学们认真阅读课本，完成下列问题： 1、旧中国的封建土地制度严重阻碍了农村经济和中国社会的发展。新中国成立后，占全国人口＿＿＿多人口的新解放区还没有进行土地改革。＿＿＿年，中央人民政府颁布＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，它规定废除地主阶级封建剥削的＿＿＿＿＿＿＿，实行农民的＿＿＿＿＿。到＿＿＿＿年底，除部分少数民族地区外，全国大陆基本上完成了土地改革。 2、土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在两千多年的＿＿＿＿＿制度，＿＿＿＿＿也被消灭；农民翻了身，得到了＿＿＿＿＿，成为＿＿＿＿＿的主人。这使＿＿＿＿＿更加巩固，也大大解放了农村＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿获得迅速恢复和发展，为国家的＿＿＿＿＿建设准备了条件。 合作探究： 1、结合课文，想一想新中国成立后为什么必须要进行土地改革？ 2、土地改革的起止时间与抗美援朝的起止时间有什么异同？ 3、请反复阅读课本，思考这次土地改革同过去的土改有什么不同？并记忆土地改革的意义。 4、农民翻身后，对于新中国人民政权的生存和发展起了什么作用？ 系统小结 1、《中华人民共和国土地改革法》的公布：旧中国实行的封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展－－农村土地结构不合理、生产力水平极其低。1950年，中央人民政府公布《中华人民共和国土地改革法》，全国分批进行土地改革。到1952年底，土地改革基本完成。我国存在两千多年的封建剥削土地制度彻底废除，农民真正获得了解放。 2、土地改革的意义：土地改革的完成，标志着我国存在两千多年的封建剥削土地制度彻底废除，农民成了土地的主人。巩固了人民政权，解放了生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，并为社会主义改造和社会主义建设创造了有利条件。 第3课当堂训练： 1、选择： （1）新中国成立后，土地改革的重点地区是（） A、新解放区B、老解放区C、少数民族地区D、边远地区 （2）新中国成立初期，中央人民政府公布的土地改革法令是（） A、1950年-《中国土地法》B、1950年-《中华人民共和国土地改革法》C、1951年-《中国土地改革法》D、1949年-《中国土地法大纲》 （3）、1952年，农民为能在自己的土地上耕种而高兴，出现这种局面的原因是（0 A、镇压了反革命B、进行了土地改革C、加入了人民公社D、实行了以家庭联产承包为主的责任制 （4）、全国土地改革后，分配给农民的土地（） A、归农民所有B、归乡镇所有C、归集体所有D、归国家所有 （5）、我国存在了两千多年的封建剥削土地制度被彻底摧毁的时间及标志是（） Ａ、１９４９年--南京解放Ｂ、１９４９年-新中国成立 Ｃ、１９５１年--全国领土基本解放Ｄ、１９５２年--土地改革完成 （６）、毛泽东说："很短的时间内，将有几万万农民从中国中部、南部和北部各省起来，其势如暴风骤雨，迅猛异常，无论什么大的力量将压抑不住。"你认为在５０年代的这场"暴风骤雨"是指（） Ａ、镇压反革命运动Ｂ、抗美援朝运动Ｃ、合作化运动Ｄ、土地改革运动 2、简答题： （1）土地改革主要是在哪些阶级中进行？土地改革要废除和建立的土地制度分别是什么？ （2）《中华人民共和国土地改革法》是在怎样的背景下颁布的？法令颁布后在哪个地区开展了什么运动？ （3）土地改革的历史意义是什么？ (责任编辑：admin) |