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第四单元 中华民族的抗日战争 [考点点击] 1．识记知道九一八事变的史实，知道中国开始了局部抗战； 1931年9月18日夜，日本侵略军有预谋地制造柳条湖事件，却反诬中国军队破坏铁路，并以此为借口，进攻中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。九一八事变爆发。九一八事变后中国开始了局部抗战。P70-71 2．识记简述七七事变的史实，知道中国全民族抗战从此开始。 七七事变又称卢沟桥事变，1937年7月7日晚，日军在卢沟桥附近举行军事演习。日军借口一名士兵失踪，无理要求进入宛平县城搜查，遭到中国守军拒绝。日军向卢沟桥中国守军发起进攻，并炮轰宛平城。中国守军奋起抵抗，全国性的抗日战争从此爆发。中国全民族抗战从此开始。P75 3．识记了解侵华日军南京大屠杀。 1937年12月，日军攻陷中国首都南京，进行灭绝人性的大屠杀,在占领南京后六周之内，屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达三十万人以上。P76-77 4．识记知道中国军队血战台儿庄和百团大战的史实。 （1）中国军队血战台儿庄：1938年春，日军进攻徐州。李宗仁指挥中国军队在台儿庄与日军展开激战，共歼敌一万多人，取得抗战以来的重大胜利。P79-80 （2）百团大战：1940年8月，八路军在彭德怀指挥下，组织一百多个团，在华北两千公里的战线上向日军发动大规模攻击，主要目标是破坏敌人的交通线，摧毁日伪军的据点。百团大战是抗日战争中，中国军队主动出击日军的最大规模战役。P80-81 5．识记知道日本无条件投降的时间。 1945年8月15日，日本天皇被迫宣布无条件投降。P83 6．理解了解西安事变，认识西安事变和平解决的历史作用。 （1）了解西安事变：为了逼迫蒋介石抗日，1936年12月12日，伟大爱国者张学良、杨虎城联合行动，扣押了蒋介石，实行"兵谏"。他们通电全国,要求停止内战，联共抗日。这就是震惊中外的西安事变，又称"双十二事变"。西安事变发生后，中国共产党从全国人民的利益出发，主张和平解决西安事变。P72 （2）认识西安事变和平解决的历史作用：西安事变的和平解决,标志着十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。P72 10、下列内容都是你熟悉的，但有一项是错误的。请你把它辨别出来： A．1931年，日军发动九一八事变，全国性抗日战争从此爆发 B．日军占领南京后，制造了惨绝人寰的南京大屠杀 C．中国共产党领导的八路军在平型关取得了抗战以来第一次大捷 D．1945年，日本宣布无条件投降 四、探究与实践（7分） 23．前事不忘，后事之师。今年是抗日战争全面爆发70周年，为了重温这段历史，激发中国人民的爱国热情，我校李明同学对抗日战争的历史意义进行了探讨并搜集有关资料如下：A．中国在两次鸦片战争中失败 B．巴黎和会上中国外交失败 C．中国在甲午中日战争中失败 D．中国派军队到缅甸抗日 E．中国在八国联军侵华战争中失败 F．抗日战争胜利 G．中国成为联合国五大常任理事国之一 H．中国战场是二战的主战场之一
21、中共提出和平解决西安事变的根本出发点是 A、缓和国内阶级矛盾B、粉碎亲日派企图 C、实现全民族抗日D、寻找发展时机 3、"李宗仁指挥中国军队歼敌一万多人，取得抗战以来的重大胜利。"请判断这是什么战役 A卢沟桥战役B平型关战役C台儿庄战役D百团大战 四、简答题：本大题共2小题，第25题5分，第26题7分，共12分。 25、原东北军将领张学良逝世后，时任中共中央总书记、国家主席的江泽民向张学良的亲属发去唁电，高度评价他的历史功绩，称他是"伟大的爱国者"、"中华民族的千古功臣"，并代表中国共产党和中国人民对他表示深切的哀悼。 请回答： （1）张学良得到中国共产党和中国人民的高度评价，是同1936年他与杨虎城将军共同发动的什么事变有关？（1分） 西安事变 （2）概述这一事变的简单经过。（2分） （3）用这一事变解决的历史意义说明张学良是"中华民族的千古功臣"。（2分） 33．(6分)阅读下列材料 材料一据战后远东国际军事法庭统计，日军占领南京后六周之内，对南京人民进行了血腥的大屠杀，犯下了滔天罪行。……1937年12月15日，已放下武器的中国军警人员三千多人，被日军解往南京汉中门外，用机枪密集扫射。然后，受伤未死者与死者一起被焚化。16日，中国难民五千多人，被日军集体押往南京中山码头，双手反绑，排列成行，用机枪扫射后，弃尸江中……丧心病狂的日本军队还冲进由红十字会和其他国际友人设立的"安全区"，大肆屠杀手无寸铁的中国居民，把"安全区"变成了黑暗、悲惨的人间地狱…… 材料二关于南京大屠杀，日本新编历史教科书的表述发生了变化，修改前，都提到了"屠杀"，谈及屠杀的数字，少的说有"十几万人"，多的说"30万人以上"。但在修改稿中，用"大量、许多"等词语模糊其辞，有的还公然写着"没有定论"。 请回答： (1)根据材料一,从南京大屠杀持续的时间、遭杀害的对象等方面来说明日军在南京的暴行，结合所学知识说出南京大屠杀中我死难同胞的人数。 （2）根据材料二和所学知识分析日本新编历史教科书发生变化的实质什么?作为当代中学生，请略谈你的认识。 (责任编辑：admin) |