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3.A 解析：本题考查识图结合所学知识解决问题的能力。根据图片中“1983年”“山东省布票”联系所学知识可知②④不正确，答案为A项。 4.D 解析：本题考查分析表格联系所学知识解决问题的能力。根据表格中消费品数量的变化联系所学知识可知，改革开放以来人们的主食消费下降，副食消费增加，反映了人们生活水平的提高，饮食结构进一步合理，A、B、C三项正确；粮食消费下降并不是由于物价的上涨，而是由于人们生活水平的提高，D项错误。 5.A 解析：人们排着长队买食用油、棉花等生活必需品的时代已经过去了，不符合题干要求，排除含③的选项。 6.A 解析：本题考查改革开放以来人们生活水平的变化。根据所学知识分析可知①④反映 了人们的生活水平较低，生活艰难，是改革开放 前人们生活水平较低的表现，排除，答案为A项。 7.B 解析：本题考查分析理解问题的能力，是历史知识与现实问题相结合的典型试题。通过分析可知，①②③都是解决环境污染和交通堵塞问题的办法。而④减少车辆生产不符合人民生活水平提高的要求，也不符合社会经济发展的要求，排除。故选B项。 8.B 解析：本题考查我国人民在改革开放后生活水平的不断提高。材料中看时间的方式发生变化主要说明人们的生 活水平在不断提高。故选B项。 9.C 解析：“医疗保险”“养老保险”“失业保险”是社会保障制度方面的内容，据此可直接作出判断。 10.B 解析：本题考查对基础知识的 识记和理解能力。我国的社会保障体系涵盖社会的方方面面，对保 障人民生活、安定社会起到了重要作用。本题所列各备选项都属于社会主义保障体系的内容。故选B项。 11.（1）“南湖红船”：中共一大召开。会议的召开标志着中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事，从此中国革命的面貌焕然一新。“八一枪声”：南昌起义。打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，是中国共产党独立领导武装斗争的开始。“井冈号角”：井冈山革命根据地的建立。揭开了中国共产党创建农村革命根据地，开辟农村包围城市道路的序幕。“长征壮歌”：红军长征。粉碎了国民党反动派消灭红 军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。“抗日烽烟”：倡导并组织全民族抗日战争。沉重打击了日本法西斯势力，是中国近代以来取 得的第一次反抗外来侵略的完全胜利。（答出“台湾回到祖国的怀抱；为世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献”等也可）“建国大业”：建立新中国（或中华人民共和国）。开辟了中国历史的新纪元（结束了中国一百多年来被侵略、被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家；中国人民从此站起来，成为国家的主人等）；壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民 争取解放的斗争。（2）外交和科技（航天）。我国经济发展，科技进步，国际地位提高，综合国力增强等。（不拘泥于以上答案，意思相近即可）（3）实施“安居工程”；完善就业 制度；建立健全社会保障制度（包括最低生活保障制度、养老保险制度以及医疗保险制度等）；实 行免费义务教育；取消农业税；对农村中小学寄宿生提供生活补助等等。 对于这个问题  我有话说(责任编辑：admin) |