|
3.教训与启示。从战争的失败中得到什么教训?对今天有什么借鉴意义?这两个问题有助于帮助学生从理论上升华认识，得出"落后就要挨打"的认识。从历史中汲取教训，这是本教学设计的初衷。 三、帝国主义经济侵略的加剧和瓜分狂潮 1.经济侵略的加剧。 形式：开设银行、 政治性贷款、争夺铁路权、投资权、投资开矿、投资设厂。(资本输出) 2.帝国主义瓜分中国的狂潮 ①同时让学生看教材中《帝国主义列强瓜分中国简表》。 ② 美国提出"门户开放"政策 1)让学生说出美国为什么提出"门户开放"政策? 2)分析"门户开放"政策的两层含义。 板书设计 一、日本占朝鲜、侵中国 二、甲午中日战争的过程及结果 1、战争的爆发 1894.8 2、四次主要战役 1)平壤战役 2)黄海海战 3)辽东半岛之战(旅顺大屠杀) 4)威海卫战役 3、战争结果 中日《马关条约》签订及危害 主要内容：割地(辽东半岛、台湾、澎湖列岛) 赔款(2亿两白银) 开商埠(沙市、重庆、苏州、杭州) 开设工厂 三、中国民族危机的加深 1、资本输出的主要方式 1)开设银行 2)强迫贷款 3)投资铁路 4)设厂开矿 2、帝国主义划分"势力范围"、强占"租借地"的竞争 3、美国的"门户开放"政策 《甲午中日战争和民族危机的加深》 上一篇教案： 维新运动的兴起 下一篇教案： 19世纪中后期的边疆危机和中法战争 返回该栏目， 浏览更多相关文章! (责任编辑：admin) |