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教学目的 一、要求学生掌握的基础知识：国民政府采取了哪些稳定财政的措施?币制改革的主要内容和作用。国民经济发展的主要表现和发展缓慢的根本原因。 二、要求学生从思想上认识： 由于外受帝国主义侵略，内受封建势力阻挠和四大家族官僚资本的控制，当时国民经济的发展只能是缓慢和畸形的。 三、要求培养学生的能力： 在教师引导下，学生思考“国民政府初期经济发展状况”从而培养归纳和分析问题的能力。 教学要点 一、加强对财政金融的控制 1.整顿财政的原因和目的 2.整顿财政的措施和作用 二、国民经济的缓慢发展 1.国民经济发展的情况 2.国民经济发展缓慢的原因 教学要求和建议 一、本课重点：国民政府加强对财政金融的控制。 本课难点：币制改革及其作用。 二、讲本课前，先引导学生回忆上节课的内容，再结合课文前的提示引入本课具体内容。 三、“加强对财政金融的控制” 一目有两方面内容，一是当时财政困难的原因和整顿财政的目的;二是稳定财政的措施及其作用，重点讲币制改革。这一目需要讲清以下3个问题：1.军费激增是财政困难的主要原因。教师可引用本课资料中提供的数字说明这个问题。2.整顿财政的目的是为了巩固统治。3.通过整顿税务、控制金融、改革币制等措施，使中央的财政收入大为增加，也在一定程度上利于经济的发展。 关于整顿税务，可让学生看本目表内三项主要税收在国家财政收入中占的比重，使学生知道整顿税务的重要性。 关于控制金融，涉及到许多专用名词，学生不易理解，教师也不宜细讲。建议直接讲国家设银行控制了货币和公债发行，存款、货款等金融事业即可。 币制改革及其作用是本课难点。教师只要结合课文和图画让学生明白两点即可： 1.法币是一种纸币，成为当时国家法定的唯一的流通货币;货币统一，方便了商品交流。 (责任编辑：admin) |