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第24课 近代思想、教育和文艺 学习导航 了解魏源 、严复等人的主要思想，认识教育改革的艰难，认识中国近代后期时代特征对文艺的巨大影响。理解创建京师大学堂与废除科举制的历史必然性，认识时代对文学巨匠、美术大师、人民音乐家、解放区文艺工作者的锻造。知道文艺巨匠的主要成就。讨论探索清末新式学堂教学内容与 今天学校教学内容异同之处。宣传科学进步，反对愚昧迷信;追求人民民主，抨击独裁专制;讴歌民族独立，反对外来侵略是近 代文艺的主旋律，仍需继承发扬。 基础练习 一、选择题 1. 右图著作者提出的思想是( ) 2. A.师夷长技以制夷 B.物竞天择，适者生存 C.教学做合一 D.不怀疑不能见真理 3. 近代中国面临着严重的民族危机，无数仁人志士都在探索救国救民的出路，下列选项搭配正确的是①林则徐、魏源——新文化运动 ②李鸿章、左宗棠——洋务运动 ③康有为、梁启超——戊戌变法 ④孙中山——辛 亥革命 ( ) 4. A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④ 5. 近代后期出现的著名教育家有①魏源 ②蔡元培③徐特立④严复⑤茅盾⑥陶行知( ) 6. .A.②③⑥ B.①②④ C.③⑤⑥ D.②③⑤ 7. 中国近代最早的体制比较完备的高等学府是( ) 8. A.时务学堂 B.京师大学堂 C.京师同文馆 D.北京师范大学 9. 右图著名绘画作品出 自下列谁之手( ) 10. A.齐白石 B.张大千 C.田汉 D.徐悲鸿 二、列举题 列举近代思想家、教育家和文学艺术家成就。 (责任编辑：admin) |