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华师大版八年级历史上册同步训练第22课 新式教育的发端 参谋意见 教育制度的改革是时代发展的需要，也是社会发展的必然结果。近代新式教育是如何发展起来的呢?本课以科举制度的废除和京师大学堂的开办为例，介绍了近代新式教育的发端。学习本课，同学们要懂得科举制的建立和废除都是历史的进步，进而培养辨证看待历史问题的能力。而蔡元培的教育改革，则会让同学们深深懂得一个知识分子对国家、民族和社会的责任。 自学流程 1.科举制是哪朝建立的?建立之初，它有哪些进步性? 2.为什么要废除科举制?科举制的废除有何意义? 3.中国新式教育体系形成的原因有哪些? 4.参照课文144页小字，说说新学制的主要内容与特点。 5.你能讲述从京师大学堂到北京大学的发展历史吗? 6.蔡元培的教育改革有哪些方面? 7.提出新问题，大家共同探讨。 同步训练 一、单项选择 1.中国近代新式教育体系是在下列哪一时期基本形成的?( ) A.洋务运动时期 B.维新运动时期 C.“清末新政”时期 D.民国初期 2.新式教育与传统教育的不同主要表现在( ) ①教学内容的不同 ②人才的培养方向不同 ③受教育者不同 ④教学方法不同 A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①② 3.中国学生最早接受西式教育是在( ) A.外国传教士建立的教会学校 B.洋务运动时期创办的新式学堂 C.1898年创办的京师大学堂 D.中华民国成立后的新式学堂 4.近代中国打破男女不同校的禁令是在 A.洋务运动时期 B.维新运动时期 C.“清末新政”时期 D.五四运动后 5.下列哪所大学既是全国最高学府，又是最高教育行政机关?( ) A.京师同文馆 B.京师大学堂 C.上海复旦大学 D.清华大学 6.中华民国成立后的第一任教育总长是 A.陈独秀 B.李大钊 C.蔡元培 D.宋教仁 7.蔡元培出任北京大学校长是在( ) A.1912年 B.1915年 C.1917年 D.1919年 8.1905年，清政府宣布废除科举制，至此历时多少年的科举制宣告结束?( ) A.1100多年 B.1200多年 C.1300多年 D.1400多年 (责任编辑：admin) |