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12.清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，主要表现在( ) A.向外国侵略者借师 “助剿”B.允许外国公使进驻北京 C.向外国侵略者开放中国内地D.保证严禁人民参加反帝活动 解析：解答此题，关键是抓住题干中的限制条件“完全沦为……工具”。根据清政府沦为半殖民地半封建社会的过程判断，应是《辛丑条约》的签订，而上述所列选项中只有D项是《辛丑条约》中的内容。 答案：D 二、非选择题 13.下面是中国近代史上的若干重大事件及其历史影响，它们之间的发展顺序和因果关系构成了中国近代社会沦为半殖民地半封建社会的基本线索，请按顺序把相关数字填入空格内。 ①甲午中日战争 ②中国完全沦为半殖民地半封建社会 ③鸦片战争 ④八国联军侵华战争 ⑤《辛丑条约》 ⑥中国社会的半殖民地化大大加深 ⑦中国开始沦为半殖民地半封建社会 ⑧《南京条约》 ⑨《马关条约》 解析：①甲午中日战争发生于1894年;②中国完全沦为半殖民地半封建社会是在《辛丑条约》签订之后，即1901年后;③鸦片战争发生在1840年;④八国联军侵华战争发生在1900年;⑤《辛丑条约》签订于1901年;⑥中国社会的半殖民地化大大加深是在《马关条约》签订之后，即1895年后;⑦中国开始沦为半殖民地半封建社会是在《南京条约》签订之后，即1842年后;⑧《南京条约》签订于1842年;⑨《马关条约》签订于1895年，据此可得出正确答案。该题也可根据西方列强发动的侵略战争的先后顺序进行排列。 答案：③→⑧→⑦→①→⑨→⑥→④→⑤→② 14.下图是中国近代史上著名的历史人物。请结合所学知识，完成问题： 林则徐左宗棠邓世昌 (1)请就他们的英雄业绩拟写2～3句解说词。 (2)对比他们生活时代的中国和世界，分析当时中国社会危机出现的原因。 (3)他们的英雄事迹体现了怎样的精神?在和平年代的今天，你认为学习这种精神最好的行动是什么? 解析：中国近代史上出现了许多英勇抵抗外来侵略，为国捐躯的爱国将领和积极寻求救国救民道路并为之奋斗的进步人士，对于他们各自历史事迹的掌握，是历史学习的基本要求。结合他们的背景记忆他们的事迹，第(1)(2)问就解决了，答题时注意答案的简洁性。第(3)问考查了情感价值观，这也是新课标的要求，此题不必拘泥于答案，只要能围绕爱国主义精神、立志成才、建设祖国等方面谈出自己的体会即可。 参考答案：(1)林则徐：民族英雄，领导禁烟运动，表现出抵抗外来侵略的坚强决心。(或积极倡导向西方学习，是近代中国“睁眼看世界的第一人”) 左宗棠：率军收复了新疆，维护了国家的统一和领土的完整。 邓世昌：民族英雄，甲午中日战争中英勇不屈，以身殉国。 (2)封建社会逐渐走向衰落;西方资本主义迅速发展，殖民主义东来。 (3)爱国主义精神。(或不畏强暴，英勇抗击外来侵略，维护中华民族利益等内容均可)行动：勤奋学习，练好本领，建设祖国。 15.阅读下列材料： 以下是英国历史学家马士的一段话：“当中国人实行一种激烈的禁烟运动而使危机加剧的时候，战争果然就来到了;可是它并不是为了维持鸦片贸易而进行的斗争，它不过是一个持续了二十年，并且要决定东方和西方之间应有的国际和商务关系的斗争的开端。” ——《中华帝国对外关系史》 请完成： (1)“危机加剧”是因为“中国人实行一种激烈的禁烟运动”而引起的吗?为什么? (2)马士认为鸦片战争的目的是什么?你认为这一目的的实质是什么? 解析：林则徐禁烟只是英国发动鸦片战争的一个借口，是战争爆发的导火索，英国发动战争的根本目的是想打开中国大门，进入中国内地倾销商品。明确了这一点，此题也就不难回答了。 参考答案：(1)不是。“危机加剧”的原因是英国坚持鸦片贸易，破坏中国的禁烟运动。 (2)马士以为鸦片战争是“要决定东方和西方之间应有的国际和商务关系”。实质是英国要侵略和掠夺中国。 16.阅读下列材料： 材料一：割香港岛给英国，赔款2100万元;开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸…… 材料二：割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本;赔偿日本军费白银2亿两…… 材料三：清政府拆毁大沽到北京通州沿线的炮台，允许各国在此沿线的战略要地驻兵…… 请完成： (1)材料一、二、三指的是什么条约的内容? (2)从这些条约中可以看出中国社会性质有什么变化? 解析：此题主要考查中国一步步陷入半殖民地半封建社会的过程。要结合三段材料的内容，联系列强对中国发动的三次大规模的侵略战争所签订的不平等条约来分析。回答时注意答案的准确性和完整性。 参考答案：(1)材料一、二、三分别指的是《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》的内容。它们分别是在鸦片战争、甲午中日战争和八国联军侵华战争之后签订的。 (2)三个条约的签订分别使中国开始沦为半殖民地半封建社会;大大加深了中国社会的半殖民地化程度;中国完全陷入了半殖民地半封建社会的深渊。 17.阅读下列材料： 由于中国人闭关自守、骄傲自满，19世纪三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激，在这些战争中所遭到的耻辱性失败，迫使中国人打开大门，结束他们对西方的屈尊态度，重新评价自己的传统文明。其结果是入侵和反入侵的连锁反应………——《全球通史》第十六章 (1)你认为材料中所说使中国人受到巨大刺激的“19世纪三次灾难性的战争”指的是哪三次战争? (2)文中所说中国人民“反入侵”的斗争有哪些?请列举两例。 (3)针对中国19世纪末这种入侵与反入侵的斗争，你有什么感想和看法? 解析：此题要求归纳19世纪西方列强对中国发动的侵略战争和中国人民的抗争，解答时注意抓住时间限制“19世纪”及战争的特点“灾难性战争”，联系所学知识综合回答。第(3)问考查了情感态度价值观，答案不唯一，言之有理即可。 参考答案：(1)“19世纪三次灾难性的战争”指的是鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争。 (2)“反入侵”的斗争有太平天国抗击外国侵略者的斗争、左宗棠抗击沙俄收复新疆的斗争等。 (3)略。(提示：可从中国人民不畏强暴、富于反抗精神等方面来谈，也可从“落后就要挨打”等方面来谈) 18.假如你是一位鸦片战争时期的爱国人士，你能为因落后挨打而日益衰落的中国提出较为理想的救国方案吗?试阐述你的救国方案。(提示：内容可涉及政治、经济、军事、文化等方面) 解析：此题旨在考查对历史知识的分析、综合和表述历史事件的能力，特别是强调情感体验。这也体现了课程改革的新要求，不必拘泥于答案，结合当时的背景，允许发表多种见解。 参考答案：废除封建制度，建立资本主义制度;实行对外开放政策，学习外国先进军事技术;创办民族工业;改革教育制度，培养近代化人才;大力提倡民主、科学等。(此题为开放性题目，以上诸条，只要答对其中五条即可。除上述要求外，如答其他且言之有理也可) (责任编辑：admin) |