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二、辨析说理(先判断正误，再说明理由。每小题5分，共10分) 11.“文化大革命”是一场给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。 判断： 理由： 12.“人有多大胆，地有多大产”，“不怕做不到，就怕想不到，只要想得到，定能做得到”。 判断： 理由： 三、问题探究(共30分) 13.请举出我国在社会主义道路探索过程中出现的重大失误和挫折，并简要分析原因。 14.列举“文化大革命”开始、结束的标志和“文化大革命”中被粉碎的两个反革命集团的名称。 15.请用表格的形式列出20世纪60—70年代我国在国防科技方面取得的巨大成就及意义。 16.中美建立外交关系，是中美关系史上的一件大事。请你帮助小王理顺一下中美建交的基本过程。 17.访谈是历史学习的重要方法之一，如果以“‘文化大革命’历史见证人”为主题进行人物访谈，请介绍一下应怎样进行人物访谈。(列出纲目即可) 四、读图释图(共30分) 18.观察图2并回答问题。 (1)图片中的两个人物分别是谁? (2)图片反映的是什么历史事件? 图2 历史性的握手 (3)为什么称其为“历史性的握手”? 19.观察图3和图4并回答问题。 (1)图3和图4各反映的是什么内容? (2)我国在图3领域还进行了哪些试验并取得了成功?当时我国政 府制造它们的目的是什么?使用它们的原则又是什么? 图3 图4 (3)试举出其中的一位为它们的研制作出了巨大的贡献的人。 (4)近年来有些国家不顾国际条约的限制，多次进行核试验，请就此发表一下你的看法。 参考答案 一、单项选择 1. B 2. C 3 .B 4. D 5. A 6. C 7. D 8. C 9. A 10. D 二、辨析说理 11.正确。 “文化大革命”期间，国家政权遭到严重削弱，民主与法制被肆意践踏，国民经济发展缓慢，全国大批工矿交通企业长期处于停产半停产状态，人民生活水平基本没有提高。“文化大革命”对教育科学文化事业的严重摧残，阻滞了全民族文化素质的提高和现代文化事业的发展。中国与发达国家之间的距离拉大了。(不拘泥于文字表述，只要意思表达出来即可) 12.错误。这些口号，夸大了主观意志和主观努力的作用，违背了客观规律，忽视了物质条件。(不拘泥于文字表述，只要意思表达出即可) 三、问题探究 13.我国在社会主义道路探索过程中出现的重大失误和挫折有“大跃进”运动、人民公社化运动等。主要原因是全党缺乏领导大规模经济建设的经验，对社会主义建设的艰巨性、复杂性和长期性估计不足，违背了客观经济规律等。 14.文化大革命开始的标志是1966年5月16日中共中央政治局扩大会议通过《中国共产党中央委员会通知》，简称“五一六”通知;结束的标志是1976年10月江青反革命集团被粉碎;文化大革命中粉碎的两个反革命集团分别是林彪反革命集团和江青反革命集团。 15. 时 间事 件意 义 1964年10月第一颗原子弹爆炸成功向世界宣告中国人民依靠自己的力量掌握了核武器 1966年10月成功进行了导弹核武器试验实现了导弹和原子弹的结合 1967年6月第一颗氢弹试验成功我国成为世界上第四个能够自己研制氢弹的国家 1970年4月“长征1号”运载火箭将我国第一颗人造地球卫星“东方红1号”顺利送入太空轨道标志着我国掌握了人造卫星的空间技术，中国在空间技术领域跻身于世界先进国家行列 16.1970年，中美两国领导人在不同场合表达了直接会谈的相同愿望;1971年春中国政府邀请美国乒乓球队访问中国，“打开了两国人民友好往来的大门”;1972年2月美国总统尼克松访华，在上海签署《中美联合公报》;1978年12月中美发表《建交公报》;1979年1月1日，中美正式建立外交关系。 17.确定访谈对象; 了解访谈对象的经历;制定访谈提纲;准备访谈器材(如记录本、摄像机、照相机等);约定访谈形式(电话、实地等)、时间、地点等等。写出与访谈相关的三个方面的准备即可。 四、读图释图 18.(1)周恩来、尼克松。 (2)1972年2月美国总统尼克松访问中国。 (3)因为这次握手，结束了中美两国25年没有交往的历史，开始了中美两国交往、建交、关系正常化的历史。 19.(1)图3反映的是1964年10月我国第一颗原子弹爆炸成功的情景，图4反映的是1967年6月我国第一颗氢弹试验成功的情景 。 (2)1966年10月，又成功进行了导弹核武器试验，实现了导弹和原子弹的结合 ;1967年6月，我国又成功地进行了第一颗氢弹爆炸试验 。 目的：尽快增强国防实力，打破西方大国的核垄断。 原则：中国掌握核武器是为了防御。中国在任何时候、任何情况下，都不会首先使用核武器。 (3)邓稼先等。 (4)谈看法：赞成或反对;说明理由。 (责任编辑：admin) |