|
26.请将下列历史人物与相应得引言、诗文正确搭配。(5分) A B C D E (1)大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山，新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。( ) (2)若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中止之理。 ( ) (3)驱逐鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。 ( ) (4)有力杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉。 ( ) (5)打倒人吃人的封建旧礼教。 ( ) 27.阅读下列材料： 材料一 自1840年以来，西方列强先后发动了一系列侵略中国的战争，以武力强迫清王朝签订了一个又一个不平等条约，侵占中国的领土，蹂躏中国的主权，掠夺中国的财富，使中国一步一步地沦为半殖民地半封建社会。 材料二 农历2009年二月初二凌晨，在法国佳士得拍卖公司举行的拍卖会上，圆明园文物——铜兔首、铜鼠首被中国厦门商人蔡铭超分别以1400万欧元拍得，但蔡铭超“拍而不买”，拒绝付款。 请回答： (1)请写出列强将中国近代社会一步步推入半殖民地半封建社会深渊的四次侵略战争的名称。(4分) (2)材料二中两件兽首是在哪次战争中被什么国家的劫掠者劫掠的?(2分) (3)写出使中国开始和完全沦为半殖民地半封建社会的条约名称。(2分) (4)清政府在近代屡战屡败的根本原因是什么?(2分) 28.19世纪下半叶到20世纪初，面对西方列强的侵略，中国从经济、政治到思想文化进行一系列探索，开始中国的近代化艰难起步。下列图片分别反映了相应的四个重大历史事件，结合这些事件和所学知识回答问题： 公车上书 江南制造总局 《新青年》 起义军占领楚望台军械库 图① 图② 图③ 图④ 请回答： (1)请将上述图片所反映的历史事件按时间先后顺序重新排列 (添序号)(2分) (2)上述图片所反映的历史事件及其性质分别是什么?(8分) (3)图②和图④所反映的历史事件最终以失败结束，前者失败的标志是什么?说出后者失败的理由是什么?(2分) (4)从上述四个事件中可以看出中国人在向西方学习上呈现出什么趋势?(2分) (5)请为上述图片拟一个恰当的主题。(1分) 29.近代前期，随着民族危机的加深，中国社会各阶层为挽救民族危亡提出了各种救国方案。阅读材料，回答问题： 材料一 严格说来，拳匪运动可(以)说是我国近代史上第三个救国救民的方案，不过这个方案是反对西洋化、近代化的与第一第二两个方案是背道而驰的。拳匪的惨败是极自然的。惨败代价之大足(以)证(明)我民族要图生存绝不可以开倒车。等到自强、变法都失败了，国人然后注意(到)孙中山先生所提出的救国救民的方案。 ——蒋廷黻《中国近代史》 材料二 梁启超在《五十年中国进化概论》中说：“近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了。……第一期先从机器上感觉不足……于是福州船政学堂、上海制造总局等渐次设立起来。……第二期是制度上感觉不足……第三期便是从文化根本上感觉不足。” 请回答： (1)材料一中的“拳匪运动”是指什么运动?这次运动的口号是什么?反映出当时社会矛盾发生怎样的变化?(3分) (2)根据材料二中的“从机器上感觉不足”，清政府提出什么口号?其目的是什么?(2分) (3)意识到“制度上感觉不足”后，中国进行了怎样的探索?(2分) (4)据所学知识，指出材料中孙中山救国救民方案的革命理论。(1分)概括说明这一理论的实践有何积极作用。(2分) (5)据上述几个救国方案的结局，结合材料二你能得到什么启示?(2分) 30.阅读材料，回答问题： 材料一 “拒签和约”是……的一项重要成果，全国人民为此进行了坚决斗争。天津、陕西等地赴北京代表，在新华门冒雨伫立一天一夜。陕西学生代表屈武“长跪痛哭，以首触地有声”，激愤地说：“现在国家都要亡了，如果政府再不想办法，不答应学生的要求，我们只好以死力争。” 材料二 英国公使朱尔典也大体同意我的看法……这场中国的民族运动基本上是合理的，……这场民族运动迄今所采取的方式博得外国人的敬重。 ——1919年美国公使芮恩施给国务院的报告 请回答： (1)以上材料反映的是我国历史上哪一次民族运动的情况? 这一运动的导火线是什么?(2分) (2)材料二说“这次民族运动迄今所采取的方式博得外国人的敬重”，这次运动采取了什么方式?(2分) (3)“口号”在一定程度上折射和传递着历史信息。请写出最能反映这次运动性质的口号。(1分) (4)这场运动有何历史地位?(2分) (5)作为青年学生，我们应向当时的学生们学习什么?(1分) 文 (责任编辑：admin) |