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在我国广阔的土地上，分布着许许多多“从雪山走来，奔向大海”的大江大河。河流被称为大地的动脉，湖泊被誉为大地的明珠。本章我们来学习河流湖泊的知识。 (学生活动)思考讨论：河流和湖泊能给我们生活提供哪些便利?也给我们造成了哪些灾害? (教师总结)今后的生产活动中，我们将更多地开发、利用其“利”，防治其“害”。 (板书)第1节 河流和湖泊概况 (学生活动)完成练习：查阅地图册，找出黑龙江、辽河、海河、黄河、淮河、长江、珠江、怒江、雅鲁藏布江、额尔齐斯河各注入哪个大洋。 (展示)我国的外流区和内流区图 (讲述)我们把最终流入海洋的河流叫做外流河。外流河的区域叫做外流区。 (学生活动)找出塔里木河河水的去向，与长江、黄河、珠江等的区别? (讲述)我们把流入内陆湖泊或中途消失的河流称为内流河，内流河的流域叫做内河区。 (板书)一、内流区和外流区 1、 外流区、内流区的界线 (学生活动)读图找到内流区、外流区的分界线，观察其位置，思考：1、与气候一章中的哪条气侯区的分界线位置接近?(可查阅地图)2、外流区的气候特征和外流河的水文。(给出广州的降水量柱状图)3、内流区的气候特征和内流河的水文特征。(给出乌鲁木齐的降水量柱状图) (总结)略 (板书)2、外流河和内流河的水文特征 (讲述)除河流外，我国还拥有众多的湖泊。分布在内流区的叫内流湖，多为咸水湖，分布在外流区的叫外流湖，是淡水湖。 (学生活动)观察“咸水湖和淡水湖”示意图，分析说明内流湖多为咸水湖，外流湖则为淡水湖的原因。 (板书)3、外流湖和内流湖 (讲述)这些湖泊的分布相对集中在两大湖区，即青藏高原湖区和东部平原湖区。 (学生活动)读图，找出两大湖区的主要湖泊。 (展示)：青海湖和鄱阳湖的风光图片 鄱阳湖 青海湖 (总结板书)(1)青藏高原湖区：青海湖 (2)东部平愿湖区：鄱阳湖 (总结、练习反馈) 〈板书设计〉 第五章 中国的河流和湖泊 第一节 河流和湖泊的概况 一、外流区和内流区 1、外流区和内流区的界线 2、外流区和内流区的水文特征 3、外流湖和内流湖 (1)青藏高原湖区：青海湖 (2)东部平原湖区：鄱阳湖 教学设计方案2 〈教学重点〉 珠江水资源丰富的特点;京杭运河的起止点及途径地区。 〈教学手段〉 地图：我国季风区、非季风区图;降水量分布图;我国地形图;珠江流域示意图;京杭运河示意图。 景观图：西江、京杭运河 〈教学过程〉 (讲述)在我国众多的河流中，长江、黄河不仅是我国也是世界文明的两条大河，在后面会做专题介绍。在祖国的南疆还有一条大河，在我国也占有重要地位，这就是珠江。 (展示)珠江流域示意图 (板书)二、江南大河—珠江 (讲述 )珠江长2214千米，流域面积45.3万平方千米，水系由西江、东江、北江汇合而成。 (学生活动)珠江的位置有何特点?结合地形、气候，想一想，珠江的主要水文特征是什么? (总结)珠江位于我国南方，因而雨季长，所以珠江的风期最长，水量丰沛，仅次于长江，是黄河的7倍。珠江流经地势二、三级阶梯，加之水量丰沛，因此水能丰富。 (展示)西江的风光 (讲述)除天然河流外，我国还有很多人工河，如刚提到的灵渠等，其中京杭运河为世界上开凿最早、最长的运河。 (板书)三、京杭运河 (展示)京杭运河示意图 (学生活动)读“京杭运河示意图”，完成教材中的读图练习： 从京杭运河示意图上看： 1、京杭运河北起___________市，南至___________市; 2、京杭运河自北向南经过______、______、_____、________、_______、______六省、市; 3、京杭运河自北向南沟通______、______、_____、________、_______五大水系。 (展示)有关京杭运河的图片 京杭运河扬州段景观 (总结、练习反馈) (责任编辑：admin) |