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展示动画以上各知识点自源头向下依次显示看完演示，做练习题二巩固落实 复习旧知识(过渡)长江与南方其它河流有哪些共同特征?(水量大，汛期长，含沙量小，无结冰期。)学生一起回答 那么，长江上中下游各段又有哪些特征呢? 展示长江干流剖面示意图指出各段落差多少 提示学生长江干流水能资源最丰富的河段在哪儿?丰富的原因?集体回答：源头至宜宾所在的上游，地处地势一、二阶梯交界处，落差6000多米。 此段流经哪些地形区?水流有何特征?青藏高原、横断山区;多急流、峡谷。 三峡指哪三峡?位置在哪儿?三峡大坝建在哪一峡?学生做练习三中的第1题 总结上游水文特征：峡谷多，落差大，水流急，水能丰富。 提示学生中游流经什么地区?水流特征如何? 展示中游流经地形区全貌——中游平原;引导学生观察“荆江”的“九曲回肠”特点 提示学生平原地形与曲流的形成有何关系?(三峡急流在惯性作用下，左右摇摆，形成曲流。) 总结中游水文特征：多支流，水量大，地势低多湖泊，多曲流。 提示学生长江进入湖口以下，完全处于下游平原和河口三角洲上，水文特征又会怎样呢?(江阔水深，水流平稳，航运便利。) 总结下游水文特征：江阔水深，终年不冻 (过渡)长江各河段各有特征，对人们的生产生活有何影响呢? 播放三峡建设、大江截流片段为什么要斥巨资建三峡大坝?小组讨论，各抒己见抛砖引玉，了解学生知道多少 展示问题长江干支流上还有哪些水力工程?加速长江水能资源的开发利用，对哪些地区经济的发展将起到巨大的促进作用?学生阅读课文P75-P76页;小组讨论，交流见解;自学结合互学，取人之长，补己之短。 闪现三峡位置、干支流上的水电站二滩、龚嘴、铜街子、宝珠寺、乌江渡、葛洲坝、隔河岩、五强溪、东江、安康、丹江口、万安水电站做练习题三中的读图练习巩固落实 总结归纳长江的奉献(水能、供水、水运) 展示思考问题简述长江供水、灌溉功能学生自发回答 教师总结两岸生产、生活用水;南水北调;全流域灌溉面积占耕地总面积60% 展示思考问题长江的奉献有三，我们学习了“水能”、“供水”，还有一大贡献是“水运”，请同学们阅读课文P78-79页，总结出长江作为“黄金水道”，水运的自然条件和航运特点?阅读课文，归纳整理;小组交流;消化巩固 师生共同回顾长江的三大贡献; 看问题要一分为二的来看，长江对人类也有不利的一面。(过渡) 播放录相片段长江近年特大洪水与解放军抗洪抢险场面让学生知道洪水无情，人有情，了解洪水造成的经济损失 展示思考问题1、长江洪水威胁最严重地区? 2、长江形成洪水威胁的原因? 3、我国在综合治理长江方面采取了哪些措施?阅读P77页-78页课文;小组讨论交流要点;各组代表发言。 展示正确答案，简要讲解1、长江洪水威胁最严重地区：长江中下游平原地区 2、长江形成洪水威胁的原因：①洪水的来源：②长江上、中游山区滥伐森林，植被遭破坏。③中游的荆江河段“九曲回肠”，水流不畅，泥沙沉积，形成长江的“地上河”，每到汛期，河水排泄不畅，水位抬高，加剧了两岸的险情。 3、我国在综合治理长江方面采取的措施：①工程措施：加固江防大堤;兴建分洪、蓄洪工程、修建许多水库;重点治理川江和荆江河段，疏浚长江航道;兴建三峡水利工程;②生物措施：建设长江上、中游防护林工程，保持水土;③疏浚航道的同时，加强港口建设;④吸取沿海开放地区经济发展经验，扩大沿江的对外开放建设沿江经济带。 小结本节课通过对长江水文特征的学习，使我们对长江的功与过有了较全面的了解，希望同学们能通过下面的练习进一步巩固落实好。 [课堂巩固练习] 一、长江流经的地区 1、流经的11个行政区，自上游向下依次是：__________________; 2、流经的地形区，自上游向下游依次是：__________________; 二、长江各河段支流分布 1、写出划分长江上、中、下游分界点的城市及所在省名称： P 、_____________ 省; Q 、_____________ 省; 2、长江干流各河段名称：A_____________ ;B_____________ ;C_____________ ;D _____________;E_____________ 。 3、长江支流名称：F_____________ ;G_____________ ;H_____________ ;I_____________;J_____________ ;L_____________ 。 4、长江下游湖泊名称：K_____________ ;M_____________ 。 5、长江干流沿线重要的城市：R_____________ ;O_____________;S_____________ 。 三、长江水能开发 1、三峡大坝 [1]写出峡谷名称：A_____________ 峡; B_____________ 峡;_____________C 峡; [2]写出水利枢纽名称： D_____________ ;E_____________ 。 [3]三峡坝址位于_____________ 峡， 与葛洲坝同属于长江的_____________ 游河段，都位于_____________ 省境内。 2、写出图中水电站的名称，注意所在河段及河流的名称： F_____________ 水电站;H_____________ 水电站;G_____________ 水电站;I _____________水电站; P_____________ 水电站;T_____________ 水电站;J_____________ 水电站;K1_____________ 水电站; K2_____________ 水电站;L1_____________ 水电站;L2_____________ 水电站;M_____________ 水电站。 [板书纲要] 中国第一大河_____________ 长度_____________ 流量_____________ 流域面积_____________。 长江的水文特征 1、上游：峡谷多，落差大，水流急，水能丰。 2、中游：多支流，水量大，地势低多湖泊，多曲流。 3、下游：江阔水深，终年不冻。 长江的功与过 1、长江的奉献 水能 供水 水运 2、长江的水患 成因 治理 [教学反思] 本节课的设计，重点突出学习一条河流的思路，教会学生一种方法，因为是针对高二文科班的学生，因此在教学过程中，将较容易的内容尽可能地让学生自己完成，教师通过媒体的辅助，重点突出地理位置与示意图的结合，让学生学会图文结合，有理有据的分析问题。 从整堂课的效果来看，本节课的当堂效率还是比较高的。 (责任编辑：admin) |