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教学要求：1、记住我国的人口总数; 2、知道我国的人口分布、城乡人口比例以及华侨和侨乡; 3、提高阅读人口密度图及柱状图的能力。 教学重点：1、我国人口数量及其在世界上的地位; 2、我国人口的分布特点。 教学难点：根据人口密度图分析我国的人口分布情况 教 具：幻灯片若干 教学方法：讲述法 教学过程： [导入新课] 我们前几节课学习了我国的行政区划，我国共有多少个省级行政区?(学生群答：34个。)那么我们石家庄市属于哪一个省区?(学生群答：河北省。)假如我们出了河北省，我们应该说我们是哪里人?(学生群答：河北省人。)那我们要是出了国之后，别人问你是哪里人，你怎样回答?(学生群答：中国人。)如果再问你是哪个民族，你怎么回答?(学生群答：汉族。)这些都是一些基本的常识，而作为一个中国人，我们应该对我们国家的人口和民族的情况有所了解，今天我们就来学习： 第二章 中国的人口和民族(板书)。 首先我们先来学习： 第一节 中国的人口(板书)。 [授新课] 有的同学可能知道，我们国家现在正在进行全国的人口普查，谁知道这是第几次全国人口普查呢?(学生答或老师说出：第五次。)这次人口普查的目的之一就是要统计一下我国现在的人口总数。如果我问你现在我国的人口数是多少，你能回答上来吗?(学生答或老师说出：不能。)我们只能看一下最近的一次人口统计情况。据1998年的《中国统计年鉴》公布的全国人口资料，1997年我国的人口为12.36亿，而当时的世界人口有59亿，因此我们可以算出，我国人口约占世界总人口的21%(板书：97年 12.36亿 占世总21%)。中国是世界上人口最多的国家。 一、世界上人口最多的国家(板书) 下面，我们来看一下，我国的12.36亿人口是一个什么概念，多到什么程度。 (放幻灯片：中国与俄罗斯、加拿大、美国的面积和人口比较图) (责任编辑：admin) |