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第二节 土地资源 5分钟训练(预习类训练，可用于课前) 1.从利用上看，土地资源属于___________资源。 思路解析：土地资源是在目前的社会经济技术条件下可以被人类利用的土地，是一个由地形、气候、土壤、植被、岩石和水文等因素组成的自然综合体，也是人类过去和现在生产劳动的产物。因此，土地资源既具有自然属性，也具有社会属性，是“财富之母”。从利用上看，土地资源属于可再生资源。 答案：可再生 2.说一说土地资源可以为我们的生活提供什么。 思路解析与答案：土地孕育了地球上的万物，是人类的衣食之源。我国国土辽阔，土地资源总量丰富，而且土地利用类型齐全。这为我国因地制宜全面发展农、林、牧、渔业生产提供了条件。我们吃的稻米和小麦等粮食，都是利用土地资源收获的农产品。土地资源还可以提供放牧的条件，提供肉类和奶类食品;林地可以为森林的培育提供条件，间接为人类提供木材、纸张等物资;土地资源中的城市建筑用地为我们的生活提供了必要的住房和生活所需的娱乐场所、超市等。 3.说一说你所在的地区土地利用有哪些类型。 思路解析：对于城市学生而言，所在地区的土地利用类型多为城市建筑用地;对于农村学生而言，所在地区的土地利用类型可以有耕地、林地、草地等。 答案：(略) 10分钟训练(强化类训练，可用于课中) 1.根据土地用途及土地利用的状况，把土地资源分为__________、__________、__________和__________等。 思路解析：按土地利用类型，土地资源可分为已利用土地即耕地、林地、草地、建设用地等。这种分类着眼于土地的开发、利用，着重研究土地利用所带来的社会效益、经济效益和生态环境效益。 答案：耕地 林地 草地 建设用地 2.目前土地资源丧失和破坏的主要原因是( ) A.水土流失 B.气候变暖 C.种植树木 D.过度放牧 思路解析：土地遭受水蚀、风蚀、水土流失、沙漠侵吞、次生盐碱化和建筑用地不断扩大，耕地不断缩小。我国水土流失总面积约150万平方千米，每年损失土壤约50亿吨。 答案：A 3.我国耕地主要分布在( ) A.非季风区 B.东部平原及低缓的丘陵地区 C.西部高原及山地地区 D.半湿润、半干旱区 思路解析：从我国主要土地利用类型分布图中可以看出，耕地和林地主要分布在气候湿润的东部季风区，这里集中了全国90%以上的耕地和林地，是我国农、林、渔的主要分布区，而且土地的利用程度高。耕地主要分布在东部平原以及低缓的丘陵地区。这里降水量超过400毫米，是我国湿润、半湿润和半干旱地区的主要分布地区。 答案：B 4.我国林地主要分布在( ) A.东北、西北、西南边疆地区 B.东北、西南的深山区和边疆地区，以及东南部的山地 C.华北、西北和东南地区 D.东北地区、青藏高原以及西北地区 思路解析：林地主要分布在山地。山地在我国的分布主要在东北大、小兴安岭和长白山地，西南横断山地以及东南部武夷山等山地。因此林地在我国具体分布在东北、西南的深山区和边疆地区以及东南部的山地。西北地区气候干旱不宜发展林业。 答案：B 5.下列关于我国土地资源构成的说法，正确的是( ) A.土地资源类型少，耕地、草地比重大 B.难利用土地比重小，后备土地资源不足 C.耕地、林地比重小，难利用土地比重大 D.土地资源类型多样，后备土地资源充足 思路解析：我国土地类型种类齐全。按照土地资源利用类型的构成可以分为：可利用土地和难利用土地。可利用土地包括可利用草地、林地、耕地以及工矿交通城市用地和内陆水域等。难利用土地主要包括沙漠、石头、山地、永久积雪和冰川，占总比例的21.6%。我国耕地后备资源是指自然条件较好，但是尚未被开垦的宜耕土地，由于这些宜耕土地大多已经开发再加上人们的不合理的过度垦殖，我国扩大耕地的潜力不大。 答案：C 6.下列属于难利用的土地是( ) A.新疆的干旱荒漠地区 B.黄土高原 C.江南丘陵 D.内蒙古草原 思路解析：按照土地资源利用类型的构成可以分为可利用土地和难利用土地。难利用土地主要包括沙漠、石头、山地、永久积雪和冰川，主要分布在西北地区，占总比例的21.6%。根据这些地区的分布可以判断A选项属于难利用的土地。 答案：A 7.下列土地资源的开发利用，正确的是( ) A.在陡坡上开垦梯田 B.为了提高草场利用率，尽可能地增加放牧牲畜的数量 C.洞庭湖大面积围湖造田 D.农村新建住宅，尽可能选择荒坡地 思路解析：在陡坡上不适宜开垦梯田。因为随着坡度的增大，修筑梯田的工程量会逐渐增加，而所得梯田的面积会逐渐减小，耕作的难度也加大，所以，较陡的山坡不适宜修筑梯田。为了提高草场利用率，应该尽可能地将放牧牲畜的数量和牧场的大小协调起来，让草场得到有效利用和循环发展。洞庭湖能够对长江水起到蓄积水量的作用，如果在湖边大面积围湖造田，就会降低湖水的蓄积效果，当洪水来临的时候发生人员和经济损失。农村可以充分利用荒坡地来新建住宅。 (责任编辑：admin) |