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第四章 世界的气候 第一节 天气 一、认定目标 1、知道"天气"与"气候"的区别,并能在生活中正确使用这两个术语。 2、识别常用的天气符号,能看懂简单的天气图. 3、能通过天气图和卫星云图,结合当地实际情况,粗略地判断近期可能出现的天气情况. 4、能举出日常生活中的实例,说明气候对生产生活的影响. 二、自主学习 1、结合课本P57"天气"部分及生活经历,回答下列问题 (1)你有没有看(听)过天气预报?为什么要看(听)天气预报? (2)一般情况下,天气预报多长时间发布一次?奥运会开幕当天,气象台大约需多长时间表向开幕式导演预报一次天气情况?(30分钟)为什么? (3)天气预报的内容有哪些?_______________________________________________ (4)天气是__________________其特点是 。 (5)气候是指一个地方 __________________,它具有 性。 2、结合课本P57-58"天气预报和常用天气符号"完成下列要求 读P58“卫星云图” (1)怎样根据卫星云图判别简单的天气情况呢?(根据颜色) (2)白色____________________________绿色__________________________ 蓝色_____________________________ (3)请判断:青藏高原的天气情况:__________________________________我们家乡的天气情况______________________________________ (4)认识天气符号 3、读P58“世界主要城市天气预报图”回答： (1)在天气预报图上怎样识别天气情况呢?(根据天气预报符号。) (2)我来做天气预报员P58图4-3 (3)P59活动2判断天气符号与人们所进行的活动是否妥当? 4、 天气和气候是既有联系又有区别的两个概念,结合课本P57“气候”完成下表 天 气气 候 概念 区别 相同点两者都是指一个地方的天气状况 三、共同探究 1、最近几天，我们家乡的天气有何变化? 2、我们家乡的气候有什么特点? 四、归纳 整理 五 、拓展练习 (责任编辑：admin) |