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16、生物圈中的动物具有许多复杂的行为，其中具有社会行为的一组是( ) ①蚂蚁 ②蜜蜂 ③青蛙 ④蝴蝶 ⑤猴 ⑥象 A、①②⑤⑥ B、②③⑤⑥ C、①④⑤⑥ D、①②④⑤ 17、狒狒群中有首领，有分工。这是下列哪种行为的主要特征( ) A、繁殖行为 B、社会行为 C、捕食行为 D、先天性行为 18、下列这些动物的行为中，都能起到同种个体之间交流信息作用的一组是( ) ①雌蚕蛾释放性外激素 ②鸟类的各种鸣叫声 ③蚂蚁相互碰触角④乌贼受到威胁时释放墨汁 ⑤遇到猎豹追捕，瞪羚会急转变⑥狗一路走一路撒尿 A、①③⑤⑥ B、②④⑤⑥ C、①②③⑥ D、①②③⑤ 二、非选择题 19、下图是人体的关节模式图，请据图回答下列问题： (1)脱臼是许多人都曾有过的经历，脱臼是指[ ]______从[ ]______中脱落出来的现象。当我们做运动时，关节腔中的液体能减少两骨之间的摩擦，关节软骨可缓冲两骨之间的撞击力。把两块骨牢固地联系在一起的是[ ]__ _。 (2)骨的运动要靠_______的牵拉;当________受到神经传来的刺激时,就会牵动_______绕_______活动，于是躯体就会产生运动。 20、蚂蚁是营群体生活的昆虫。每个群体中有蚁后、雄蚁和工蚁。蚁后的主要职能是产卵、繁殖后代;雄蚁的职能是与蚁后交配;工蚁的主要职能是筑巢、觅食、护卵、饲喂幼蚁、保卫等。根据动物的行为为特点，分析回答。 (1)蚁群中数目最多的是_______，繁殖后代的是_______。 (2)一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴。不一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍，“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点，蚂蚁不会发声，他靠_______传递信息。 (3)小明说：“像蚂蚁这样的群体中的分工合作需要随时交流信息。”你认为小明说的对吗?答：_______ (4)像蚂蚁一样营社群生活的队伍很多，请举出其中一例。答：如_______ 21、阅读以下实验探究过程，回答问题： ①用线掉着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍，蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。 ②换成用线掉着一只形状和颜色都很像大野蜂，但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍，蟾蜍会像对待小蝗虫那样吞吃掉盗虻。 ③接着用掉线吊着大野蜂逗引这只蟾蜍，蟾蜍仍然张口吞吃，不过大野蜂蛰了一下蟾蜍的舌头，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来。 ④再次用大野蜂逗引这只蟾蜍，蟾蜍伏着头不予理睬了。 ⑤改用盗虻再来逗引这只蟾蜍，蟾蜍也是不去吞吃了。 ⑥最后，还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍，蟾蜍又把它吞吃了，显示出蟾蜍并没有吃饱。 (1)实验①②③说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能，这是_______ (2)实验④说明了蟾蜍通过生活经验，对大野蜂有了识别，因而不再吞吃，这是_______ (3)实验⑤说明了蟾蜍利用经验解决问题的能力比高等动物的能力_______ (4)实验⑥证明了蟾蜍再③④⑤中确实建立起新的_______。 22、树林中，一只小鸟正飞来飞去忙着找吃的。突然，它发现树上有一个色彩艳丽的小动物慢慢移动，便迅速飞了过去，将小动物一口吞入口中。就在同时，小鸟觉得口中刺痛难当，赶快把它吐了出来。原来这只小动物是舞毒蛾的幼虫，既有艳丽的色彩，又有毒毛，毒毛会粘在捕食它的动物的口腔黏膜上，使捕食者痛苦不已。 (1)如果今后这只小鸟再看见艳丽的舞毒蛾幼虫可能会怎样做?请说明你这种推测的理由。 (2)这只小鸟的这种行为从获得途径上看属于哪种行为?请说明理由。 23、请阅读资料后回答问题。 在某地生活着几种鸟。鹰就是其中一种，它的脖子较短，能捕食刚孵出不久的其他鸟的幼鸟;而鹅不捕食这些幼鸟，它的脖子较长。当刚刚孵出的幼鸟看到任何鸟类的影子时，它们就马上将身体蜷缩起来。随着幼鸟逐渐长大，当它们看到鹰的影子时仍然会将身体蜷缩起来，但它们看到鹅的影子时却不再蜷缩。 (1)刚刚孵出的幼鸟看到任何鸟类的影子时，它们就马上将身体蜷缩起来。幼鸟的这种行为从获得途径上看属于什么行为?这种行为是由什么决定的? (2)请你预测一下，当看到下图A、B两种鸟的影子时，稍大一些的幼鸟将有怎样的行为?这种行为说明了什么问题?请试着解释。 (责任编辑：admin) |