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二、多选题 11.下列对家鸽气囊的叙述中，正确的是( ) A. 位于内脏器官之间，有的突入骨的空腔里 B. 进行气体交换 C. 可起到散热降温的作用 D. 可减轻家鸽的比重 12.下列关于生物形态结构和生理功能的叙述，错误的是( ) A. 水中的氧进入鲫鱼体内的途径是：口腔→腮→血液 B. 蝌蚪、青蛙都是用肺和皮肤的呼吸 C. 家鸽只有在呼气时才能进行气体交换 D. 蜥蜴的卵表面有坚韧的卵壳，对卵有保护作用 13.鸟的身体里有发达的气囊，这些气囊的作用是( ) A. 可减轻身体比重 B. 有利于双重呼吸 C. 进行气体交换 D. 辅助鸟类在飞行中消化食物 14.“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，诗中描述的两种动物的共同特征是( ) A. 体表覆羽，前肢变为翼 B. 变温动物 C. 体内有气囊 D. 胎生、哺乳 15.下列有关鸟类的说法中，错误的是( ) A. 飞行是鸟类特有的运动形式 B. 鸟类不断进食是为了满足飞行时对高能量的需要 C. 鸟类都能飞行 D. 绝大多数鸟类有羽毛丰满的双翼 三、综合题 16.各种生物在进化过程中形成适应环境的形态结构和生活习性。请分析回答： (1)某些生物与生活环境和习性相适应，形成不同的呼吸结构。如蚯蚓生活在潮湿的土壤中，与此相适应的呼吸结构及其特点分别是________;家鸽飞行需要大量氧气，与之相适应的呼吸方式和辅助呼吸的结构分别是________。 (2)某些生物与环境相适应形成具有一定作用的体表结构。如蛔虫体表有________，能防止人体消化液侵蚀，适于奇生生活;蝗虫和蜥蜴体表分别有________，起保护和防止体内水分蒸发的作用，适于陆地生活。 (3)某些生物与生活环境和习性相适应，以一定的生殖发育方式维持种族的延续。如青蛙的发育方式是________。蝌蚪生活在水中，主要以藻类为食，青蛙成体水陆两栖生活，主要以昆虫为食。这些生活习性，可以减少同种生物之间________的生存斗争。 (4)生物进化是________共同作用的结果，经过亿万年的进化，形成多种多样的生物。 17.下图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题： (1)生物A是一种农业害虫，它的体表有坚硬的 __________，可以起保护和支持作用，并能防止体内水分的蒸发。 (2)生物B的呼吸器官是__________，身体呈梭形，有利于减小在水中游泳时的阻力。 (3)生物C生活在水中和潮湿的陆地，用________呼吸，兼用______呼吸。 (4)生物D的前肢变成________，骨中空，内充气体，它特有的呼吸方式是_________，能保证飞行时氧气的充足供应。 (5)生物E这类动物体内特有的结构是___________。 (6)上述类群中属于无脊椎动物的是_________ ;属于恒温动物的有 _______。(填字母) 新人教版2018初二年级生物上册同步检测试题含参考答案（鸟） 1-10.BDDC BBBAC 11.ACD 12.BC 13.AB 14.AC 15.AC 16. 体壁，湿润、内含毛细血管 双重呼吸、气囊 角质层 外骨骼、角质鳞片 变态发育 争夺食物和空间 生物的遗传变异和环因素 17. 外骨骼 鳃 肺 皮肤 翼 双重呼吸 有膈 A D E (责任编辑：admin) |