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二、非选择题(除特别注明外，每小题分，共60分) 21、(9分)根据饲养和观察蚯蚓的实验，回答下列问题： (1)区分蚯蚓的前端和后端可根据___________ 的位置。 (2)在观察蚯蚓运动的过程中，要经常用水擦拭蚯蚓身体的原因是_____________________。 (3)用手触摸蚯蚓的身体会有_____________ 的感觉。这是因为在蚯蚓的腹面有许多小突起，叫_______，它们与蚯蚓的________ 有关。 (4)与在光滑的玻璃板上运动相比，蚯蚓在粗糙的纸板上运动的要______些。 (5)蚯蚓身体由许多 构成，这样的动物称为 动物。你能说出蚯蚓在自然界中的一项作用吗? (6)蚯蚓身体的前端和后端对刺激的反应一样吗?请你利用棉球、食醋、蘸水的棉球、玻璃板、活蚯蚓等材料进行探究(答出思路)：______________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________。(2分) 22、(8分)“猫捉老鼠”是天经地义的事，然而有人却发现正在哺育后代的母猫也能接受并喂养刚出生的小老鼠(其体表涂有猫的尿液)，而且还不伤害它们。 (1)从行为获得的途径来看，母猫喂养小老鼠的行为是 行为，产生这种行为的物质基础是 。而“猫捉老鼠”实际上是一种 行为，这是在 的基础上，通过 的作用，由 和 而获取的行为。 (2)小老鼠体表的“猫尿”起到了 作用。 23、(4分)澳洲大陆很早就与其他大陆分离，由于四周环海，至今还保留着不少别具一格的古老动物，如鸭嘴兽、袋鼠等。 澳洲天然牧场资源丰富。人们曾从印度引入当地没有的牛、羊等，大力发展畜牧业。但同时在牛粪上产卵繁殖的苍蝇也随牛羊进入了澳洲。其结果是牛群增加，牛粪量增加，风干硬化，几年不分解，大量牧草被干牛粪遮压枯死，导致牧业减产，同时苍蝇却有了丰富的滋生地，迅速繁殖，地里的蝇群猖獗，危害人类与畜牧业。后来人们又将羌螂引进澳洲，它将新鲜的牛粪滚成粪球推入地下，使粪中的蝇卵无法孵化。这样苍蝇的滋生得到了控制，减轻了对人、畜的危害，同时又处理了牛粪，增加了土壤养分，牧草产量增加而牧业兴旺。 请分析上述材料，然后回答问题： (1)在古老的动物中，鸭嘴兽、袋鼠属于 动物。 (2) 从上述事例中可以看出动物在自然界中有哪些方面的作用? (2分) (3) 从澳洲引入牛、羊的经验和教训中，你得到什么启示? 。 24、(4分)下面是菜青虫的取食行为的探究实验，请回答问题。 探究菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗? ① 你的假设是________________________________。 ② 寻找有菜青虫卵的叶片。 ③ 找到菜青虫的卵后，将菜青虫的卵隔离孵化发育幼虫隔离饲养，从卵开始隔离的目的是明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是 ，还是后天习得的行为。 ④准备几种十字花科植物的叶片为甲组，和几种其他植物的叶片(如芹菜、莴笋叶等)为乙组，看菜青虫更趋向哪儿取食。这一步骤中，实验组叶是_________。 ⑤结论是_____________________________________。 25、(7分)阅读材料，完成问题： 2007年12月13日是南京大屠杀遇难同胞遇难70周年纪念日，12月12日，南京玄武湖“明镜广场”一派肃穆，孩子们手持白色的菊花，共同完成了一幅“和平鸽”图案。这只占地70平方米的“和平鸽”，由25550朵菊花组成，寄托着人们70年来整整25550天的哀思，也象征着全人类对和平的祈愿。 (1)从图中可以看出，这只飞行中的和平鸽身体呈 型，两翼展开呈_____形，上面紧密排列着大型的_____ ，因而能在发达的_____牵引下，扇动空气而飞行。 (2)根据你所掌握的知识，试写出1条鸟类在内部结构和生理方面适于飞行的特点：________________________________________________________________。 (3)想一想，鸟类的体形特点在生活中有哪些具体应用?试举例说明。 (4)读完上述资料，你有什么感想? 26、(9分)下图为鲫鱼的外部形态图，请据图回答： (1)鱼类之所以能生活在水中，两个至关重要的特点是______________________和______________________，在游泳时能减少水的阻力的体形特点是__________________。 (2)若从鲫鱼的口的前方滴入两滴红墨水，则最先从_______________见到红墨水流出。 (3)我们在探究鱼鳍的作用时，仅靠观察难以得出正确的结论。若用捆扎鱼鳍的方法来探究鱼鳍的作用，请你设想这种方法的过程是________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 (4)鲫鱼在游泳时，如果它不能保持前进的方向，原因是[ ] ___________([ ]内填图中数码，其后填相应名称)失去了作用。 (5)当鲫鱼受到惊吓时，它的游动速度加快，这个动力来自____________________，同时它能转向逃走，这是[ ] _____________和[ ] _____________协调作用的结果。 27、(10分)右图为蝗虫的外部形态及内部结构示意图，请回答下列问题： (1)蝗虫跳跃、飞行的动力来自于 [ ] 部发达的肌肉。 (2)蝗虫的呼吸器官是[ ] 。头部的触角具有 和 功能。 (3)蝗虫的翅和鸟翼的结构是不一样的，但在飞行中都具有 、 、 的特点，有利于扇动空气，产生动力。 (4)蝗虫之所以适于生活在干旱的环境中，主要是由于蝗虫体表有一层坚硬的 ，其作用是保护和支持 、防止 。 28、(9分)右面是屈肘和伸肘动作示意图，请据图回答： ⑴给出图中序号结构的名称 [1] [4] ⑵刘春红是奥运会举重冠军，当她刚抓住杠铃时，她的上臂的肌肉中，处于收缩状态是[ ] ，处于舒张状态的是[ ] 。 ⑶当你双手自然下垂时，感觉到比较轻松，是因为肱二头肌处于___________状态，肱三头肌处于___________状态。 ⑷以上实例说明任何动作都反映出各种肌群之间的 关系。 (5)屈肘动作符合杠杆原理，起支点作用的是 ( ) A.肘关节 B.骨 C.骨骼肌 D.骨骼 (6)某人右上肢的肌肉和骨骼正常，但瘫痪难动，可能是由于支配右上肢的 受损。 新泰市2009—2010学年度第一学期期中会考 八年级生物试题(A卷)参考答案 一、选择题 题号1234567891011121314151617181920 答案ACCDADCCBDCACDCABBAA 二、非选择题 21、(1)环带 (2)只有体表湿润才能保证蚯蚓进行正常呼吸 (3)粗糙 刚毛 运动 (4)快 (5)彼此相似的环状体节 环节 作饲料，药用等 (6)取一条活蚯蚓放在玻璃板上，用蘸有食醋的棉球分别轻轻接触蚯蚓身体的前端和后端，观察哪段有反应。 22、(1)先天性 遗传物质 学习 遗传因素 环境因素 生活经验 学习(2)传递信息 23、(1) 哺乳 (2) 维持生态平衡;促进生态系统的物质循环。 (3) 人类应该按生态规律办事 24、① 菜青虫总是取食十字花科植物是先天性行行为 ③本能(先天性行为) ④甲 ⑤菜青虫总是取食十字花科植物是先天性行行为 25、( l )流线 扇 正羽 胸肌 ( 2 )错误!未找到引用源。消化：消化快、及时排便 错误!未找到引用源。呼吸：气囊发达、供氧充分错误!未找到引用源。循环：心跳快、供血强 错误!未找到引用源。体表：体表被覆羽毛(学生答出1点即可得分)( 3 )根据其体形特点，人们用来发明制造出了许多运载装置或飞行器，如飞机、火箭等。(答案合理即可)(4)人们应当爱好和平，让世界充满爱。(意思对即可) 26、(1)靠游泳来获取食物和防御敌害 在水中呼吸 梭形 (2)鳃盖后缘 (3)我们可以用细线或木板分别捆扎鲫鱼的背鳍.尾鳍.胸鳍.腹鳍的方法，对照正常鲫鱼的活动情况，从而得出正确结论 (4)[1]尾鳍 (5) [4]胸鳍 [3]腹鳍 27、(1)错误!未找到引用源。 胸 (2)2气管 嗅觉 触觉 (3)轻 薄 表面积大 (4)外骨骼 内部柔软器官，体内水分的蒸发。 28、(1)肱二头肌 肌腱 (2) 1肱二头肌 2 肱三头肌 (3) 舒张 舒张 (4)协作(相互配合)(5) A (6)神经 (责任编辑：admin) |