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5.下图是一个生态系统的示意图，请据图回答问题：(本小题8分) (1).生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做________________，这种现象说明生态系统具有一定的_______________________能力。 (2).E、G类多能飞翔，与其生活相适应的身体特征：身体呈______________型，体表被覆羽毛，前肢变成_____________等。 (3).蛇属于________________动物.C类与B、D、 E、F、G类的主要区别是身体背部没有__________________。 (4).在分类体系中，比较臭鼬、狐狸所同在的最小分类单位与鹰、蛇所同在的最小分类单位，前者的分类单位等级更_______________________。(填大或小) (5).请按从低等到高等的顺序将蛇、蝗虫、鹰、狐狸排列起来： ______________________________________________ 6.某学校的同学在处理植物落叶产生了分歧.甲说.可以用焚烧法，速度快。乙反对这种 方法，他设想土埋法，利用细菌、真菌分解植物落叶。为了证明自己的想法是否正确，他拟 定了三个方案，把同类型植物落叶分为A、B两组(植物落叶保持潮湿)：(本小题6分) ①将A组放在无菌土中，B组放在自然条件下。 ②将A组灭菌后放在无菌土中，B组放在自然条件下。 ③将A、B组都灭菌处理，A放在无菌土中，B接种细菌后放在无菌土中。 请回答： (1)你赞成甲还是乙的方法? 。 为什么? 。 (2)A、B两组要用相同植物落叶的理由是 。 (3)使植物落叶保持潮湿的理由是 。 (4)你赞成哪一个方案? 赞成方案 ，因为 。 7.下面是菜青虫的取食行为的探究实验，请回答问题。(本小题6分) ⑴ 菜粉蝶是菜青虫的 。 ⑵ 探究菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗? ① 你的假设是________________________________。 ② 寻找有菜青虫卵的叶片。 ③ 找到菜青虫的卵后，将菜青虫的卵隔离孵化发育幼虫隔离饲养，从卵开始隔离的目的是说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是 ，还是后天习得的行为。 ④准备几种十字花科植物的叶片为甲组，和几种其他植物的叶片(如芹菜、莴笋叶等)为乙组，看菜青虫更趋向哪儿取食。这一步骤中，实验组叶是_________,对照组叶是________。 ⑤结论是_____________________________________。 8.藏羚羊是我国特有物种，它的羊绒比金子还要贵重，是国家一级保护动物，近年来，藏羚羊已濒临灭绝，然而偷猎者的枪声仍不时响起。(本小题6分) ⑴ 这段话反映了生物多样性丧失的一个重要原因是： ⑵ 有人建议把藏羚羊引入到动物园圈养起来，这样做将会导致藏羚羊的退化，使其在野生状态下的生活能力 ⑶ 为了保护藏羚羊，有人提出组织力量消灭藏羚羊的天敌，这种做法 。 供选答案(不可取、可取) ⑷ 请你提出三点关于保护藏羚羊的建议。 ① ; ② ; ③ 。 2010～2011学年度第一学期期末考试试卷 八年级生物答案 一.请选择(本题包括30个小题。每小题1分，共计30分 123456789101112131415 DDDDBDDADACBBCD 161718192021222324252627282930 ADCDBDDAADDBBBD 二.请分析(每空1分，共50分) 1.(1)学习 生活经验 学习 (2)低等 学习 学习 2.(1)为了使酵母菌分解有机物 (2)氧气 酒精 (3)分解有机物 (4)二氧化碳 (5)一部分糖在有氧条件下被彻底分解为有机物 3.(1)游泳 鳃 不恒定 (2)大熊猫 哺乳 消费 (3)藏羚羊 (4)胸肌 繁殖 4.(1)⑥ (2)②③④ (3)①⑤ 5.(1)生态平衡 自动调节 (2)流线形 翼 (3)爬行 脊柱 (4)小 (5)蝗虫、蛇、鹰、狐狸 6.(1)乙 环保促进物质循环 (2)形成对照 (3)细菌和真菌繁殖需要潮湿的环境 (4)③ 排除了其他因素的干扰，证明了细菌对树叶的分解作用 7.(1)成虫 (2)①菜青虫总是取食十字花科植物这一行为是先天性行为 ③先天形成的 ④甲组叶 乙组叶 ⑤菜青虫总是取食十字花科植物的行为是先天性行为 8.(1)人类的乱捕滥杀 (2)下降 (3)不可取 (4)略 (责任编辑：admin) |