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第三节 性状的遗传 【学习目标】 1.识别生物的性状和相对性状，举例说出身边生物的性状和相对性状。 2.描述染色体与基因的关系。 3.举例说出显性性状、隐性性状、显性基因、隐性基因的概念和关系。 4.尝试用遗传图解说出亲代与后代的基因组成和性状表现。 【问题导学】 探点一 生物的性状 一、自主学习： 认真阅读“生物的性状”这部分内容，仔细观察图，完成下列各题： 1.什么是性状?________________________________________________________。 2.什么是相对性状?_______________________________________________________。 3.“狗的短毛和狗的卷毛”以及“羊的黑毛和兔的白毛”是相对性状吗?为什么? 4.下列各组中，属于相对性状的是( ) A.父母是双眼皮，子女也是双眼皮 B. 山羊的毛较直，绵羊的毛卷曲 C. 玉米的圆粒与扁粒 D. 马的白毛与鼠的灰毛 探点二 基因与性状遗传 一、自主学习： 认真阅读“基因与性状遗传”这部分内容，仔细观察图4.4-9、图4.4-10、图4.4-11、图4.4-12, 完成下列各题。 1.生物的性状一般是由____________控制的，基因位于_______上，由于染色体在细胞内是_______存在的，因此，基因也是_______存在的。 2.弄清以下两组概念： 显性性状 隐性性状 显性基因 隐性基因 3.在生殖过程中，亲代的_____随着染色体传递给后代，并控制着后代的__________。正是由于_______在亲代和后代之间的遗传，才使得生物的特征具有相对稳定性。 二、合作互助 1.试着用今天所学知识确定图4.4-9和图4.4-10中各个个体的基因组成。得结论后在同学中交流。 2.学会用遗传图解的方式分析遗传现象。如双眼皮的父母能否生出单眼皮的子女呢? 【归纳整理】 【反馈检测】 1.父亲X染色体上的某个基因传给独生子的几率是 ( ) A.100%B.50%C.25%D.0 2.下列各组生物性状中，属于一对相对性状的是 ( ) A.兔的长毛和白毛B.羊的白毛和牛的黑毛 C.豌豆的高茎和红花D.番茄果皮的红色和黄色 3.当一对基因中，一个是显性基因，一个是隐性基因时，生物表现出 ( ) A.显性性状B 中间性状C.隐性性状D.无规律 4.下列选项中，属于生物性状的是 ( ) A.动物的毛色 B.植物的高度C.人的血型D.以上选项都是 5.下列关于相对性状的叙述中，正确的是 ( ) A.同一物种同一性状的不同表现形式 B.不同物种同一性状的不同表现形式 C.同一物种不同性状的不同表现形式 D.不同物种不同性状的不同表现形式 6.体细胞的一对基因分别位于 ( ) A.细胞核内B.一对染色体上C.一条染色体上D.两对染色体上 7.有耳垂与无耳垂是一对相对性状，决定它们的基因分别为A和a。若父母均有耳垂，且 基因组成为Aa，从理论上推测，其后代的性状表现为 ( ) A.全部有耳垂B.3/4有耳垂，1/4无耳垂 C.1/4有耳垂，3/4无耳垂D.1/2有耳垂，1/2无耳垂 8.决定家兔毛色的基因白色(H)对黑色(h)是显性的。一对白毛家兔生了一只黑毛家 兔，这对白毛家兔的基因是 ( ) A.HH和HHB.Hh和HhC.Hh和hhD.hh和hh 9.已知绵羊的白色与黑色是一对相对性状，白色由显性基因(B)控制，黑色由隐性基因(b)控制，现有两只白色绵羊交配后生了一只黑色小羊，请问： (1)两只白色羊和所生黑色羊的基因组成分别是怎样的? (2)他们第二胎生黑色羊的几率是多少?生白色小羊的几率是多少? 第三节 1、D 2、D 3、A 4、D 5、A 6、B 7、B 8、B 9、(1)两只白色绵羊基因为Bb、Bb 黑色羊基因bb (2)1/4 3/4 (责任编辑：admin) |