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初二生物生命起源和生物进化课时同步训练题(含答案)(3)

http://www.newdu.com 2020-05-16 新东方 佚名 参加讨论

    三、实验分析:
    米勒的实验开创了生命起源研究的新途径。你能对他的实验过程进行总结吗?
    (1)火花放电的作用是 ,(2)向装置内输入的气体主要是 。
    (3)米勒提出的问题是 ,(4)米勒作出的假设是 。
    (5)米勒在实验中搜集到的证据是 。
    (6)米勒得出的结论是 。
    苏教版八年级下册 生物 第24章 生命起源和生物进化 同步测试 答案
    1A、2D、3A、4A、5C、6C、7C、8C、9D、10A、11A、12、遗体、遗物和遗迹13、德国, “始祖鸟”,辽西鸟,孔子鸟,古代的爬行类。
    1 4、越低等,越古老、越高等。
    15、化石。
    16、从低等到高等、从简单到复杂、从水生到陆生。
    17、赫 胥黎。
    18、能人、 直立人和 智人。
    三、(1)模拟原始地球的闪电,(2)水蒸气、甲烷、氮、二氧化碳、氨、氢。
    (3)原始地球有没有可能产生生命,(4)原始地球有可能产生生命。
    (5)容器中产生了原先不存在的各种氨基酸等有机小分子。
    (6)在一定条件下,原始地球上的原始大气中各种成分是能够转变为有机小分子的。
     (责任编辑:admin)
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