|
11.锯子的锯齿“东倒西歪”，不在同一平面内。小明猜想这是为了减小锯木头时的阻力，并设计了实验检验猜想。以下设计方案最佳的是（） A.用同一把拨正锯齿的锯子分别锯硬木头和软木头，比较用力情况 B.用同一把锯子，分别在“东倒西歪”和拨正锯齿时锯同一块硬木头，比较用力情况 C.用一把“东倒西歪”和另一把拨正锯齿的锯子分别锯同一块硬木头，比较用力情况 D.用一把“东倒西歪”和另一把拨正锯齿的锯子分别锯同一块软木头，比较用力情况 12.下列做法符合科学常识的是（） A.电路中的保险丝熔断后，换用了更粗的保险丝 B.向燃着的酒精灯中添加酒精 C.用燃着的木条检验石油液化气是否泄漏 D.油罐车的尾部装有一条拖在地面上的铁链 二、填空题（每空1分，共26分） 13.物理学是研究自然界的_______、_______和________的自然科学。 14.伟大的物理学家________在前人研究的基础上，构建了具有划时代意义的经典物理学体系，建立了________定律和________定律。 15.经典力学和实验物理学的先驱_________率先用望远镜观察天空，由此得到的关于天体运行的结果有力地支持了_________的日心说。 16.科学探究的主要环节包括：提出问题、_________、设计实验与制订计划、_______、_______、评估、交流与合作。 17.是科学探究的第一个环节；是对研究方向的预测。 18.我国北宋学者________是世界上第一个清楚地、准确地论述___________的人。 19.用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，再将它靠近碎纸屑，将会发现梳子_______碎纸屑。 20.如图2所示是_________的照片，它是在轨道上环绕着地球的望远镜。它的位置在地球的大气层之上，因此获得了地基望远镜所没有的好处——影像不会受到大气湍流的扰动，视相度绝佳又没有大气散射造成的背景光，还能观测会被臭氧层吸收的紫外线。于1990年发射之后，已经成为天文史上最重要的仪器。它已经填补了地面观测的缺口，帮助天文学家解决了许多根本上的问题，对天文物理有更多的认识。 21.科学家们在科学探究的过程中，还为后人留下了永远高扬的科学精神。请根据下列文段中介绍的情况，填写后面的空格。 （1）面对罗马教会的强权，哥白尼顽强地说自己终于推动了地球；伽利略坚持认为地球在转动。这体现了科学家们实事求是、______________、______________、______________、______________的精神。 （2）居里夫人两次获得诺贝尔奖。这些伟大的成功皆源于她对真理的执着追求，以及长期勤勤恳恳的努力工作。她和丈夫发现的“镭”是在简陋的棚屋里辛苦工作四年提炼出来的。这体现了科学家们______________、______________、_____________的精神。 （3）爱因斯坦和玻尔进行了长达二十余年的量子力学大论战，而这种学术之争并未影响两位科学泰斗的友谊。在解答爱因斯坦提出的一个个难题的过程中，玻尔等人逐渐完善了量子力学体系。这体现了科学家们善于______________，敢于提出与众不同的见解，也敢于______________自己的错误观点。 三、简答题（每题6分，共12分） 22.你知道吗，公路边电线杆上的电线都没有拉直，甚至有的电线在电线杆处还留有很长一段，你知道为什么没有拉直吗？ 23.学校里有一颗百年古树，老师要求同学们在课余时间测出这棵大树的树干直径。你有什么办法？（写出所需实验器材及实验步骤和相应表达式） 四、探究题（24题10分，25题16分，共26分） 24.意大利科学家伽利略是物理学的伟大先驱。他在比萨大学读书的时候对摆动规律的研究，是他第一个重要的科学发现。某个星期天，伽利略在比萨大教堂参加活动。教室拱顶上挂着的吊灯因为风吹而不停地摆动。伽利略被摆动的节奏性吸引住了。他发现尽管吊灯的摆动幅度越来越小，但每一次摆动的时间似乎相等。 他决定仔细地观察。他知道脉搏的跳动是有规律的，于是便按着脉搏注视着灯的摆动，发现每一次往返摆动的时间都相同。这使他又冒出一个疑问：假如吊灯受到强风吹动，摆得高了一些，每一次摆动的时间还相等吗？ 他首先进行了猜想：可能摆动的角越大，摆球的质量越大，摆球的绳越长，摆动的时间越长。回到宿舍，他用长约1米的线绳和铁球制成一个摆（即单摆，如图3所示），在偏角小于5度的情况下，测出它振动多次（例如50次）所用的时间。然后再在更小的偏角下测定单摆振动相同次数所用的时间。比较两次的测定结果就会发现，单摆在图3 不同偏角下振动相同的次数所用的时间是相同的。也就是说，幅度（即振幅）虽然改变了，单摆的周期（即往复摆动一次的时间）却没有变。事实上，只要保持足够小的偏角，无论怎样改变单摆的幅度，它的振动周期都是不变的，这在物理学中叫做“摆的等时性原理”。取两个大小相同、质量不等的摆球，拴在两条等长的细线上，制成两个等长的单摆，再来测定它们的振动周期。可以看到，两个摆的摆球质量虽然不同，它们的振动周期却是相同的。取不同长度的单摆测定它们的振动周期，发现摆长越长，振动周期也就越长。 (责任编辑：admin) |