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教科版2015初二物理第5章《物态变化》检测试题带答案(2)

http://www.newdu.com 2020-05-16 新东方 佚名 参加讨论

    二、填空题(21×1分=21分)
    12.晶体在溶化的过程中需要不断从外界__吸热__,温度__不变__;钨的熔点是3410℃,它的凝固点是__3_410__℃。
    13.小军同学学了“物态变化”一章的知识后,做了如下实验:他把酒精反复涂抹在温度计的玻璃泡上,用扇子去扇,他发现温度计的读数变__小__(填“大”或“小”),这是因为酒精在__蒸发__时要吸热造成的。
    14.天空中的云五彩缤纷,常常引起人们美好的遐想,那么云是怎么形成的呢?当含有很多水蒸气的空气升入高空时,水蒸气遇冷__液化__成小水滴或__凝华__成小冰晶,被上升的气流顶起,从而形成了云。(填物态变化的名称)
    15.如图所示,冬天,0℃以下冰冻的衣服也会干,这是__升华__现象,在这个过程中,需__吸__热。在寒冷的冬夜,门窗玻璃__内__表面结冰花,这是__凝华__现象,在这个过程中,需__放__热。
    ,第15题图),第16题图)
    16.如图所示是冰箱制冷剂循环路线示意图,制冷剂在冷冻室的管子里发生的物态变化名称是__汽化__,此过程__吸热__(填“吸热”“放热”“不吸热也不放热”)。
    17.水是生命之源,它在生活中的用途非常广泛。我国北方地区冬季贮菜时,人们常在地窖里放几桶水,这是利用水__凝固__(填物态变化名称)__放__热,来防止地窖里的菜被冻坏;冬季在空调房间里,人们也常会放盆水,这是利用水的__汽化__(填物态变化名称)来提高房间里的空气湿度。
    18.如图,两个相同的炊壶内装有同样多的水,此时都已经沸腾。壶口冒出“白气”是__液化__现象。若炉火的强度和房间内空气的湿度都相同,就此可以判断得出:房间甲的气温__低于__(填“高于”“低于”或“等于”)房间乙的气温。
    19.根据右表所提供的数据(1标准大气压下)可知:
    (1)80℃的酒精是__气__态。
    (2)在北方寒冷的季节里,最低气温可达-50℃,此时应选用__酒精__(填“酒精”或“水银”)做温度计的测温液体。
    三、简答题(7分+9分=16分)
    20.世博会展区通过喷射水雾来降温。请用物态变化的知识来解释为什么喷射水雾区域的温度会降低?说明这样做的道理。
    解:水蒸发要从空气中吸热,从而降低空气温度
    21.小明为了探究空气冷却时有什么现象发生,他从冰箱冷冻室中拿出一根冰棒,发觉硬邦邦的冰棒上附着白花花的“粉”;剥去包装纸,看见冰棒在向下冒“白气”;他把这支冰棒放进茶杯里,不一会儿,茶杯外壁逐渐形成了一些小水珠,像是茶杯在“冒汗”。请你分析上述三种现象的原因,并说明空气冷却时会发生怎样的现象。
    解:白粉“是空气中的水蒸气凝华而成的;向下冒“白气”是空气中水蒸气液化而成的;茶杯外壁上的水珠是空气中的水蒸气液化而成的。空气冷却时,空气中的水蒸气会发生液化现象或凝华现象。
    四、实验探究题(12分+10分+8分=30分)
    22.小明猜想:水中加入别的物质后,一定会对水的凝固点产生影响。为了验证这一猜想,他将一些盐放入水中,并把盐水用容器盛好放入冰箱,研究盐水的凝固过程。每隔一段时间,小明就观察盐水的状态,测出温度,并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图像,如图甲所示。
    (1)从图像中可以看出盐水从第10min开始凝固,凝固过程用了__10__min。
    (2)从图像中得到晶体的液态物质在凝固时的温度将__不变__(填“变大”“变小”或“不变”)。
    (3)凝固点为__-2__℃。实验验证了小明的猜想,因为与水相比,凝固点变__低__(填“高”或“低”)了。
    (4)如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中,如图乙所示,试管中的冰水混合物中的冰会__变多__(填“变多”“变少”或“不变”)。
    23.小明同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水,进行如图所示的实验探究,得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关。
    (1)通过A、B两次实验的对比可知,水蒸发快慢与水的__表面积__有关。
    (2)通过__A、C__两次实验的对比可知,水蒸发快慢与水的温度有关。
    (3)通过__A、D__两次实验的对比可知,水蒸发快慢与液面上方空气流动快慢有关。
    (4)该实验的研究方法是__控制变量法__(填“转换法”或“控制变量法”)。
    24.在做“观察水沸腾”的实验时。
    (1)小全同学用的是如图甲所示装置,该装置中有一处明显错误,请指出该错误是__温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部__。
    (2)a、b两组同学选用相同的实验装置完成实验,他们分别绘制的温度随时间变化的图像如图乙所示,如果操作及实验器材均无问题,则分析图像可知:当时的大气压__<__(填“<”“>”或“=”)1标准大气压;a、b组得到a、b两种不同图像的原因可能是水的__质量__不同。
     (责任编辑:admin)
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