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7．一辆停在冰雪路面上的空车，司机把车发动起来想把车开走，但车后轮只是空转，车却不能前进。司机想了一下，请帮忙推车的几个人都上车，再次发动汽车，就将车开动了，请说出司机应用什么物理原理解决了这个难题。（本题3分） _____________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________。 8．如图所示是某大楼内电梯的结构示意图。钢链的一端固定在A点，然后绕过电梯厢下的滑轮，另一端连接在电动控制装置上。若将重为2×104N的电梯和乘客从一楼匀速提升到15m高的六楼，则拉力F的大小是_________N，拉力F所做的功是________J（不计摩擦和钢链的重）。（本题4分 ） 得 分 评卷人 四、实验探究题（本大题共7个小题，共20分） 1．如图所示，粗细均匀、重15N的木棒靠在竖直墙上，请作出木棒所受重力的示意图。 2．在图中画出铡刀在铡草时，阻力F2的力臂L2及作用在A点上最省力的动力FA。（2分）3．请在图中组装好滑轮组，使拉绳子时所用的力最小。（2分） 4．某小组在探究“摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，所用木块各个面光滑程度相同，并记录了如下信息： 实验序号 探究过程 弹簧测力计的 示数 1 木块在木板上滑动 F1=0.8N 2 木块（上加一铁块）在木板上滑动 F2=1.2N 3 木块在毛巾上滑动 F3=1.4N ⑴ 实验时用弹簧测力计___________（选填“加速”、“减速”、“匀速”）拉动木块，使它沿长木块滑动，这时摩擦力与拉力是一对_________（填两个力的关系）力，从而测出摩擦力的大小。 ⑵ 比较____两次实验可得结论：在压力相同的条件下，接触面越粗糙，摩擦力越大。 ⑶ 实验结束后，该组同学还想探究摩擦力大小与接触面积大小之间的关系，请你帮助他们在实验1的基础上，再做一次实验探究这个问题。 ①做法是：__________________________________________________________。 ②分析与结论：如果弹簧测力计的示数等于0.8N，可得结论___________________ ____________________________；如果弹簧测力计的示数不等于0.8N，则结论相反。 ⑷ 请你举出一个增大有益摩擦的例子：______________。 5．为了探究物体的浮沉条件，实验室提供了如下器材：弹簧测力计、烧杯、金属块、细线、水及其他辅助器材。实验步骤如下： ⑴ 按图甲的方法测出金属块受到的重力，大小为____N。 ⑵ 用公式F浮＝ρ水gV排计算金属块浸没在水中受到的浮力，大小为______N。 ⑶ 比较金属块浸没在水中受到的浮力和金属块受到的 重力大小，可知金属块浸没在水中时会________(填“上浮”、“悬浮”或“下沉”)。 g＝10N/kg 6. 如图所示，小明把两支完全相同的密度计分别放在甲、乙两种液体中，所受到的浮力分别为F甲和F乙，则F甲_______ F乙；若两液体深度相同，则两液体对容器底部的压强 关系是p甲______ p乙（选填“＜”、“＝”或“＞”）。 7. 小明同学在做探究“杠杆的平衡条件”的实验。在进行实验时，应先调节杠杆使之在水平位置静止，在这一位置静止的好处是便于测量_________，同时消除杠杆自重对杠杆平衡的影响。若杠杆被支起后，左端低右端高，则 应进行的操作是平衡螺母向 ________端移动。 (责任编辑：admin) |