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保持齿轮的转速不变，用硬纸片接触不同的齿轮，纸片就发出不同音调的声音。齿轮的齿数越多，硬纸片和它接触时发出声音的音调就越高。 实验表明：声音的音调是由声源振动的频率决定的。频率越大，音调越高;频率越小，音调越低。 2.响度与振幅的关系 将音叉插在共鸣箱上，将吊在支架上的轻质小球贴近音叉的一叉股。用音叉槌轻敲一下音叉，小球被推开的幅度不大，音叉发出的声音响度小;重敲一下音叉，小球被推开的幅度增大，音叉发出的声音响度增大。表明声源振动的振幅越大，响度越大;振幅越小，响度越小。 【注意事项】 发音齿轮轴上的螺帽必须拧紧，以防齿轮打滑，影响实验效果或被甩出伤人、损坏齿轮。 【参考资料】 
1.音调与频率的关系，还可用验音盘(图1.55-2甲)来演示。把验音盘固定在转台的轴上，用橡皮管把吹气管和皮唧连接起来，并把吹气嘴固定在支架上，对准某一列小孔(图1.55-2乙)。转动转台，使验音盘匀速转动，然后踏动皮唧，用吹气嘴对准验音盘上的小孔吹气(用口吹也可以)，空气柱振动发声。把吹气嘴从验音盘边缘向中心移动(不用最里面一列不均匀小孔)，保持转速不变，得出音调与频率的关系。 
2.音调与频率的关系，还可用两个频率不同的音叉直接演示。办法是在每个音叉的叉股上固定—根细钢针，另备一块被烟熏黑的玻璃板。用音叉槌敲击音叉，使两音叉振动发声，并同时匀速地在玻璃板上移动。移动时必须注意要使两音叉的钢针尖恰好与玻璃板接触，在玻璃板上得到如图1.55-3所示的两条曲线。比较两条曲线，得出频率与音调的关系。 
3.用上述的一个音叉和熏黑的玻璃板，在音叉槌轻击和重击两种情况下，在玻璃板上得到如图1.55-4所示的两条曲线。比较两条曲线，得出响度与振幅的关系。 编者提示：本小实验可辅以“声现象”部分的物理实验教学，以此培养和提高学生的实验能力和素养。 (责任编辑：admin) |