初中学习网-初中学习方法、解题技巧、知识点总结、学习计划、同步辅导资料!

初中学习网-人民教育出版社人教版部编同步解析与测评答案-电子课本资料下载-知识点总结学习方法与技巧补课解题技巧学习计划表-人教网-初中试卷网-中学学科网

当前位置: 首页 > 初中物理 > 初二试题库 > 月考 >

中学物理实验:用滑动变阻器作可变电阻

http://www.newdu.com 2020-05-16 新东方 佚名 参加讨论


    【目的和要求】
    了解滑动变阻器的构造、原理,学习它们的使用方法。
    【仪器和器材】
    单刀开关,滑动变阻器(J2354-2),安培表,伏特表,定值电阻。
    【实验方法】
    测量电路中的电压和电流的变化情况,说明把滑动变阻器作可变电阻用时,连接方法的正误。
    1.正确连接方法一:把滑动变阻器的接线柱A和金属棒两端的任一个接线柱C或D接到电路的两端,如图3.16-3。滑片P的左端的合金线就连入了电路,将P向左移,连入电路的合金线变短,伏特表读数变小,安培表读数变大,都说明了电阻变小。若将P向右移,连入电路的合金线变长,同时伏特表的读数变大,安培表读数变小,都说明电阻变大。
    


    2.正确的连接方法二:将滑动变阻器的B、C(或D)接线柱连接到电路的两端,如图3.16-4。这种情况下是哪部分合金线连入了电路?P向左或向右移动时,电阻怎样变化?这些问题,都可以边演示边由学生作出判断回答。
    

    3.错误接法一:将滑动变阻器的A、B接线柱连到电路的两端,如图3.16-5,无论怎样移动P,伏特表和安培表的读数均无变化。
    

    4.错误接法二:将滑动变阻器的C、D接线柱连到电路的两端,如图3.16-6,无论P怎样移动,伏特表读数均为零,而安培表读数为一不变的定值,即电阻为零。
    

    结论:电路的两端,一端连到滑动变阻器A或B中的任一个接线柱上,另一端连到滑动变阻器的C或D中的任一个接线柱上。而不能把电路的两端分别接到A、B,或分别接到C、D,前者是接成固定电阻,后者则接成短路,都无法改变电路中的电阻。
    编者提示:本小实验可辅以“电磁学”部分的物理实验教学,以此培养和提高学生的实验能力和素养。
     (责任编辑:admin)
织梦二维码生成器
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
初中语文
初中数学
初中英语
初中物理
初中化学
初中生物
初中历史
初中地理
初中道德与法治
初中历史与社会
初中日语、俄语
学习方法
初中竞赛