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中学物理实验:电磁铁

http://www.newdu.com 2020-05-16 新东方 佚名 参加讨论


    【目的和要求】
    认识影响电磁铁磁性强弱的因素。
    【仪器和器材】
    蓄电池,演示电表(J0401型),单刀开关(J2352型),滑动变阻器(J2354-2型),演示原副线圈(J2409型),弹簧秤(J2101-1型,2.5牛)钩码(50克)。
    【实验方法】
    实验装置如图3.25-1所示,图中弹簧秤的规格为2.5牛顿,小铁块可用50克的钩码,螺线管可用J2409型演示原副线圈其中原线圈为400±8匝,副线圈为1115±20匝,铁棒用J2409的铁心即可,或者另加一根略小于副线圈内径(35±1mm)的软铁棒。
    

中学物理实验:电磁铁

    1.如上所述,用副线圈接好电路,注意让弹簧秤下悬挂的钩码靠近线圈管口。移动滑动变阻器,使电流由小到大缓慢增加,观察弹簧秤的读数变化。
    2.将副线圈换作原线圈重做一遍实验,注意在同一电流值下与上面的弹簧秤读数作比较。
    3.在线圈中插入软铁棒,再做一遍实验,注意弹簧秤的读数变化。
    观察重点:电流变化时以及在电流不变而改变线圈和插入软铁棒时弹簧秤读数的变化情况。
    结论:在通电螺线管中,电流越大磁性越强,线圈匝数越多磁性越强,有铁心比没有铁心时磁性强得多。
    【注意事项】
    1.由于电表有内阻,线路有接触电阻,若只用一个蓄电池(2伏)时效果不明显,可用两个蓄电池串联(4伏)。
    2.要事先做一下实验,记住几个典型的观察数值。演示时条理要分明,要在典型数值下进行比较,并和学生共同总结规律。
    【参考资料】
    电磁铁简介:电磁铁可以分为直流电磁铁和交流电磁铁两大类型。如果按照用途来划分电磁铁,主要可分成以下五种:(1)牵引电磁铁──主要用来牵引机械装置、开启或关闭各种阀门,以执行自动控制任务。(2)起重电磁铁──用作起重装置来吊运钢锭、钢材、铁砂等铁磁性材料。(3)制动电磁铁──主要用于对电动机进行制动以达到准确停车的目的。(4)自动电器的电磁系统──如电磁继电器和接触器的电磁系统、自动开关的电磁脱扣器及操作电磁铁等。(5)其他用途的电磁铁──如磨床的电磁吸盘以及电磁振动器等。
    编者提示:本小实验可辅以“电磁学”部分的物理实验教学,以此培养和提高学生的实验能力和素养。
     (责任编辑:admin)
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