初中学习网-初中学习方法、解题技巧、知识点总结、学习计划、同步辅导资料!

初中学习网-人民教育出版社人教版部编同步解析与测评答案-电子课本资料下载-知识点总结学习方法与技巧补课解题技巧学习计划表-人教网-初中试卷网-中学学科网

当前位置: 首页 > 初中物理 > 初二试题库 > 月考 >

中学物理实验:用锯条偏转演示通电螺线管的磁性强弱跟哪些因素有关

http://www.newdu.com 2020-05-16 新东方 佚名 参加讨论


    【器材】
    长15厘米(一端带孔)的已磁化的钢锯条,长30厘米的竹片指针(即细而薄的竹片),通电螺线管(用直径0.62毫米的高强度漆包线绕制而成,规格和绕制方法同实验1),示教安培计(0-1安),滑动变阻器(0-50欧,1.5安),6伏直流电源,开关,支架,标度尺。
    【操作】
    (1)用线将锯条挂在支架上,使锯条下端在受到通电螺线管的作用力时,会绕悬点发生偏转,如图8-25,将竹片指针扎在锯条上。
    

中学物理实验:用锯条偏转演示通电螺线管的磁性强弱跟哪些因素有关

    (2)将螺线管固定在支架上,使其轴线沿水平方向,螺线管的一端正好碰到锯条的下端。
    (3)将螺线管、示教安培计、电源、开关、滑动变阻器R组成串联电路。接通电路后,使螺线管产生的磁场正好给锯条下端的磁极以推斥力。由水平标尺看出的竹片指针的偏移大小,可粗略说明锯条下端磁极受到的力的大小,即说明螺线管磁场的强弱。
    (4)改变滑动变阻器R,使通电螺线管OP中的电流先为0.8安,再为0.4安,可见竹指针偏离竖直方向的角度,前者较大。从而说明通电螺线管的磁场强弱与电流的大小有关。
    (5)用不同匝数的螺线管实验(即先取OP再取OM),但调节滑动变阻器R保持电路中电流不变(例如取0.8安),发现匝数多的螺线管产生的磁场强。
    (6)将软铁心插入螺线管,则产生的磁场更强。
    【注意事项】
    (1)锯条悬挂时,下部要靠近螺线管的轴线。
    (2)锯条和竹指针不宜太重,竹指针也可以用双层纸条代替。
     (责任编辑:admin)
织梦二维码生成器
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
初中语文
初中数学
初中英语
初中物理
初中化学
初中生物
初中历史
初中地理
初中道德与法治
初中历史与社会
初中日语、俄语
学习方法
初中竞赛