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教学目标：(1)理解一元二次方程的概念 (2)掌握一元二次方程的一般形式，会判断一元二次方程的二次项系数、一次项系数和常数项。 (2)会用因式分解法解一元二次方程 教学重点：一元二次方程的概念、一元二次方程的一般形式 教学难点：因式分解法解一元二次方程 教学过程： (一)创设情景，引入新课 实际例子引入：列出的方程分别为X-7x+8=0,(X-7)(X+1)=89,X+8X-9=0 由学生说出这几个方程的共同特征，从而引出一元二次方程的概念。 (二)新授 1：一元二次方程的概念。(一个未知数、最高次2次、等式两边都是整式) 练习 2：一元二次方程的一般形式(形如aX+bX+c=0) 任一个一元二次方程都可以转化成一般形式，注意二次项系数不为零 3：讲解例子 4：利用因式分解法解一元二次方程 5：讲解例子 6：一般步骤 练习 (三)小结 (四)布置作业 板书设计 教学目标：(1)理解一元二次方程的概念 (2)掌握一元二次方程的一般形式，会判断一元二次方程的二次项系数、一次项系数和常数项。 (2)会用因式分解法解一元二次方程 教学重点：一元二次方程的概念、一元二次方程的一般形式 教学难点：因式分解法解一元二次方程 教学过程： (一)创设情景，引入新课 实际例子引入：列出的方程分别为X-7x+8=0,(X-7)(X+1)=89,X+8X-9=0 由学生说出这几个方程的共同特征，从而引出一元二次方程的概念。 (二)新授 1：一元二次方程的概念。(一个未知数、最高次2次、等式两边都是整式) 练习 2：一元二次方程的一般形式(形如aX+bX+c=0) 任一个一元二次方程都可以转化成一般形式，注意二次项系数不为零 3：讲解例子 4：利用因式分解法解一元二次方程 5：讲解例子 6：一般步骤 练习 (三)小结 (四)布置作业 板书设计 (责任编辑：admin) |