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一、 教学目标 1、能分析应用题中的数量关系，并找出等量关系. 2、能用列一元二次方程的方法解应用题. 3、培养学生化实际问题为数学问题的能力及分析问题、解决问题的能力. 二、 教学重难点 教学重点：能分析应用题中的数量间的关系，列出一元二次方程解应用题. 教学难点：例2涉及比例、平均增长率与多年的增长量之间的关系. 三、 教学过程 (一)引入新课 设问：已知一个数是另一个数的2倍少3，它们的积是135，求这两个数. (由学生自己设未知数，列出方程). 问：所列方程是几元几次方程?由此引出课题. (二)新课教学 1、对于上述问题，设其中一个数为x，则另一个数是2x-3，根据题意列出方程： (责任编辑：admin) |