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八年级数学教学设计:解直角三角形复习(二)

http://www.newdu.com 2020-05-15 新东方 佚名 参加讨论

    课题:解直角三角形复习(二)
    教学目标:使学生进一步理解三角函数的定义,及应用。
    一、基础知识回顾:
    1、仰角、俯角 2、坡度、坡角
    二、基础知识回顾:
    1、在倾斜角为300的山坡上种树,要求相邻两棵数间的水平距离为3米,
    那么相邻两棵树间的斜坡距离为 米
    2、 升国旗时,某同学站在离旗杆底部20米处行注目礼,当国旗升至旗
    杆顶端时,该同学视线的仰角为300,若双眼离地面1.5米,则旗杆
    高度为 米(保留根号)
    3、如图:B、C是河对岸的两点,A是对岸岸边一点,测得∠ACB=450,
    BC=60米,则点A到BC的距离是 米。
    3、如图所示:某地下车库的入口处有斜坡AB,其坡度I=1:1.5,
    则AB= 。
    三、典型例题:
    例2、右图为住宅区内的两幢楼,它们的高AB=CD=30米,两楼间的距
    离AC=24米,现需了解甲楼对乙楼采光的影响,当太阳光与水平
    线的夹角为300时,求甲楼的影子在乙楼上有多高?
    例2、如图所示:在湖边高出水面50米的山顶A处望见一艘飞艇停留
    在湖面上空某处,观察到飞艇底部标志P处的仰角为450,又观其
    在湖中之像的俯角为600,试求飞艇离湖面的高度h米(观察时
    湖面处于平静状态)
     (责任编辑:admin)
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