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(2)本次活动有一个“了解自然”的环节，你知道有什么途径可以搜集到关于“大自然”的相关资料吗?请将你知道的途径列举出来。 示例：实地观察;到图书馆查找资料;利用电脑在网上搜集资料;通过调查、采访获得资料。 (3)在“感悟大自然”活动环节中，你有幸担任了主持人，请为本环节设计一段开场白。 示例：亲爱的同学们，我们都生活在大自然中，大自然提供给人类必需的物质资源。奔腾不息的大海，连绵起伏的高山，一望无垠的草原，广袤无边的田野，都会引起人们的思考和遐想;四季更替，昼夜变化，潮起潮落，鸟语虫鸣，都会让人们浮想联翩，古人云：“登山则情满于山，观海则意溢于海。”下面，就让我们尽情抒发对大自然的感慨吧! (4)你一定搜集了不少描绘自然美景的古诗词名句，请写出两句。 细雨鱼儿出，微风燕子斜。 (5)在“了解自然”环节中，你发现大自然正在受到严重破坏，如果让你就环境保护问题向全社会发出倡议，你会写些什么?(至少写两条) 示例：①保护地球!爱护环境!珍惜生命!拒绝使用一次性筷子及一次性塑料袋;②积极参与植树造林，为鸟类构建一个和谐安宁的生存空间等。 8.根据语境，仿照画线句子，续写两句，构成语意连贯的一段话。(6分) 阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春，以她的盎然生机、秀丽妩媚动人心弦;夏，以她的热情奔放、炽热强悍激人奋发;秋，以她的豪爽潇洒、辉煌成熟夺人魂魄;冬，以她的不畏严寒、纯洁宁静令人深思。 9.下列加点字注音全对的一项是( A )(5分) A.融化(róng) 萌发(méng) 销声匿迹(nì) B.连翘(qiào) 悬殊(shū) 衰草连天(āi) C.翩然(piān) 载途(zǎi) 草长莺飞(zhǎng) D.农谚(yàn) 刺槐(huái) 周而复始(ěr) 10.下列词语书写全对的一项是( D )(5分) A.草木荣枯 冰雪溶化 草长鹰飞 B.物候观测 花香鸟语 消声匿迹 C.草木萌发 蕴育果实 安排农事 D.割麦插禾 风雪载途 相差无几 11.下列填入横线处的词语恰当的一项是( A )(5分) 成熟的麦穗在阳光下低垂着头，那是在教我们________;忙碌的蜜蜂在田野里采集花粉，那是在教我们________;柔弱的水珠在四季轮回中滴穿顽石，那是在教我们________。 A.谦虚 勤劳 坚韧 B.谦让 勤劳 坚强 C.谦让 勤俭 坚韧 D.谦虚 勤俭 坚强 (责任编辑：admin) |