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21、①前文“冬子拽女生衣襟时被爱出头的男生狠揍而不知疼”跟后文“冬子救被小混混们欺负的小女生时被毫不留情地打而不松手”呼应，表现出了冬子憨厚而不知悲苦的形象。 ②前文“冬子在同学们做操时的模仿”跟后文“校长被冬子做操时的痴迷感动而唤他进校内做操”呼应，表现了冬子对学校的喜爱及校长的悲悯之心； ③前文“女儿对冬子先怕后敬”跟后文“同学们对冬子先欺后敬”呼应，表现出冬子内心的善良和纯净； (概括呼应2分，分析正确1分，共3分) 22、不能，“虽然他的身体已经长大成人，但他的心始终是个孩子，可怜的、没有书读的孩子”表明冬子身体的残障，心智没有长大（1分）；“他的表面脏兮兮的，心却干干净净”表明冬子本性的善良（1分）；“他是冬天的儿子，却有一颗春天的心”表明冬子的行为给予他人温暖（1分），校长评价的三个分句是层层递进的关系（1分），所以不能颠倒。 三、综合学习（4分） 23、互联网在给我们的生活带来了便利；互联网已成为我们生活中不可缺少的东西；互联网影响着我们的生活方式、学习方式、交往方式；我们的生活太依赖互联网了……（2分，任写一点即可） 24、示例：创办“互联网学习”的宣传栏（2分，形式1分，内容合理1分） (责任编辑：admin) |