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④磨面用的是机器，相对轻松，只是找磨面的磨坊倒费了一番周折，多方打听，才在一个偏远的村子找到了一个小磨坊。看着雪白的面粉，母亲脸上的笑容愈发灿烂了。我要把磨好的面粉搬到车上，母亲不让，母亲说：“你没干惯活，别弄脏衣服，咱俩抬着。” ⑤在我弯腰和母亲抬面粉的刹那，母亲的白发像针尖一样刺在我的心上，生生地疼。每次母亲都准确地计算好我回老家的时间，把要带的油、面、菜蔬等准备得停停当当，做好好吃的等着我们，而我总是匆匆地回，匆匆地去，不是工作忙，就是孩子要上辅导班，从来没考虑过那菜和面里饱含着母亲多少的艰辛。父母为我们付出了那么多，已经身为人父的我，又为父母做了些什么呢? ⑥今年春节可以和父母在一块儿过年了，我想关掉手机，关闭微信，宅在家里，跟母亲学做两样家常菜，陪父亲好好唠唠…… 22.文章题目是“陪母亲磨面”，但文中却详写母亲淘麦子，为什么?(2分) 23.试结合文章内容，概括母亲的特点并举例说明。(至少三点)(3分) 24.阅读第③段，结合语境，选择合适的词语填在文中横线上。(只填字母)(2分) (1) (2) 25.第⑤段中画波浪线的句子极富表现力，试简要分析。(3分) 母亲的白发像针尖一样刺在我的心上，生生地疼。 26.探究下面一组句子，你有哪些发现?试简要阐述。(3分) 母亲自言自语，像摩挲着自己的孩子，脸上露出了笑容。 看着阳光下泛着金光的麦子，母亲脸上洋溢着幸福的笑容。 看着雪白的面粉，母亲脸上的笑容愈发灿烂了。 六.综合性学习(共6分) 27.语文实践活动。(6分) 家风，即门风，指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。某校开展“优良家风，我传承”的语文实践活动，请你完成下列任务。 (1)【寻家风】以下是活动小组搜集到的有关家风的材料。 材料一：在宗祠的大门上，经常可以看到“德泽源流远，家风世泽长”之类的对联;厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。 材料二：“如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。”(胡适《我的母亲》) 材料三：学父亲做人，学父亲做事，学父亲对信仰的执着追求，学父亲的赤子情怀，学父亲的俭朴生活。(摘自《习近平的家风：从父亲身上学到五件事》) 从以上材料中，你发现我们可以通过哪些途径把优良的家风传承下来?(2分) (2)【展家风】下面有三项体现家风的内容，假如你想请书法家写一条横幅挂在家里的厅堂上，你会选哪项，请结合家庭实际简述理由。(2分) A.家和万事兴 B.天道酬勤 C.百善孝为先 选________项，理由： ________________________________________________________________________。 (3)【扬家风】老师想用一副对联来总结本次活动。请根据提示把对联补充完整。(2分) 上联：长辈言传____________明祖训 下联：子孙心领神会承____________ 七、写作(40分) 28、阅读材料，按要求作文。 一.把握是力量和信心的表现。你多一分努力，就会多一分成功的把握。 把握又是一种积极的行为。你把握住今天，就会拥有灿烂的明天;你把握住自我，就会拥有美好的人生。人生时时处处需要把握。 请以“把握”为话题，自拟题目写一篇文章。 要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限;②文章不少于600字，字迹清晰，卷面整洁。 二.以 “唱给 的赞歌”为题目作文 要求:将题目补充完整，文体自选(诗歌除外)，不少于600字;字迹清晰，卷面整洁。 题目： ___________ (责任编辑：admin) |