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16.选文采用了 的表现手法，以花为线索，按拾花、 、爱花、 的顺序构思全文，层层深入，结构严谨。(3分) 17.结合语境，说说句中加点词的含义及其作用。(3分) 每一朵花都是安静地来到这个世界，又沉默离开。若是我们倾听，在安静中仿佛有深思，而在沉默里也有美丽的雄辩。 答： 18.请赏析第⑤段画线句子。(3分) 赏析： 19.简要分析第⑪段在文中的作用。(3分) 答： 20.通读全文，谈谈文题“把自己变成一朵花，香给这个世界看”的深刻含义。(3分) 答： 四、写作(40分) 21. 根据下列提示和要求，写一篇作文。 歌手林宥嘉的《你是我的眼》深受青少年的喜爱，其中有几句歌词：“你是我的眼，带我领略四季的变换;你是我的眼，带我穿越拥挤的人潮;你是我的眼，带我阅读浩瀚的书海，因为你是我的眼，让我看见这世界就在我眼前。” 是啊，在我们的人生旅途中，总有一些人，给予我们帮助、启发、教育……他们或是亲人或是朋友或是师长……他们就是我们人生道路上的“眼”》。 请结合自身经历，以“你是我的眼”为题作文。 要求：(1)除诗歌外，文体不限;(2)不少于600字;(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名;(4)书写要正确、规范、美观。 2019届初二年级语文上册期中测试题含参考答案（人教版） (一)选择题(一题2分，共12分) 1、D 2、D 3、C 4、C 5、B 6、C 7、《朗读者》第一季收官(2分) 8、体现新闻的及时性、真实性;体现新闻语言的准确性(2分) 9、(1)芳草萋萋鹦鹉洲 (2)长河落日圆 (3)云生结海楼， 万里送行舟 (4)谁家新燕啄春泥， 浅草才能没马蹄， 绿杨阴里白沙堤 (5)朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还 (6)猿鸣三声泪沾裳 10、全诗于萧瑟怡静的景色描写中流露出孤独抑郁的心情，抒发了惆怅、孤寂的情怀。(2分) 11、诗中描写了漫山遍野，树叶枯黄，更兼残阳尽染的萧瑟衰败景象，景中寄寓了诗人孤独、落寞的情怀。(3分) 12、颔联总写秋色，是静景，远景;颈联写牧人与猎马，是动景，近景。这四句诗宛如一幅山野秋晚图，光与色，远景与近景，静态与动态，搭配得恰到好处,显得那么自然和谐。(3分) 13、(1)逆流而上 (2)延长 (3)看 (4)就是 (4分) 14、A 15、(1)这(白帝城和江陵)中间相距一千二百多里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。(2分) (2)登上山走了一里多路，就看见山泉汩汩地往下流泻。(2分) 16、托物言志(或象征、以物喻人) 选花(或悟花) 变花(或学花)(3分) 17、“雄辩”本义指有说服力、强有力的辩论，这里有“有力证明或辩护”之意。(1分)作者用拟人的手法，(1分)表现了花朵平静的心态和洁净的心灵，虽然凋落，依然沉静庄严地开放，倾听土地的呼唤，从而展现一种难言的美丽。(1分) 18、画线句子运用了比喻、拟人的修辞手法，(1分)以花喻人、花像眼睛，“努力张开”“深情地看着”“深情的最后一瞥”无不展示了花对土地的呼唤及对人间深情的依恋，落花有情，即使凋落，也依然美丽，同时也怕美丽的失去，“惆怅”一词正是作者复杂心境的体现。(1分) 19、过渡段，起承上启下的作用。(1分)作者巧妙地由上段卖 因缘过渡到下段的爱花因缘，文章衔接自然，浑然一体。(2分) 20、 文章托物言志，借花寓意了高远的人生志向;(1分)作者珍爱人间的每一朵好花，花里有美、有香、有平静、有种种动人的质地和永恒的智慧，所以作者愿把自己变成一朵花。(1分)同时，作者更愿像花那样，即使不被欣赏，依然沉静庄严地开放，倾听土地的呼唤，深情地注视人间的美好，用更洁净的心灵来面对人生，把花的“芬芳”“香给这个世界看”。(1分)(言之有理即可) (责任编辑：admin) |