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(三)阅读下文,回答问题。 远 行 李森祥 一走进大溪滩,就能望见我家的屋,望见那扇开启着的门。门像掉光了牙齿的老人之口,像是要说什么,又像是什么也不想说。有时,我觉得门总是在等。 我去县城参加征兵体检,合格了。该怎么向父亲母亲说呢?他们愿意儿子离开那么长久吗? 母亲坐在门槛上,两手抵在下巴上,目光恍惚。听我叫她一声,眼睛就有些红了,扯起围裙揩眼角,叹了一口气说:你一定验上了。母亲说完就离开门槛去烧夜饭。 我就坐在母亲坐过的地方,屁股下面热烘烘的。父亲声音很低地说:你娘等你半天了。 第二天起,我就发觉,芋艿、薯丝炒辣椒、大白菜,这些平日里最爱吃的菜,几乎每顿都有。我对母亲说:你不用搞这搞那了,我又不是刚认识,我是你儿子。母亲说:儿子出门就是客。娘对不住你。人家儿子上大学出远门,都要办一桌酒肉饭的。娘办不起,你别怪。 母亲杀了一只鸡,这是我们家唯一的鸡。这鸡过年要派大用,母亲却将它杀了。她像是早有准备,把弟弟妹妹们都支开,才端出鸡让我吃。我怎么咽得下?我坚持全家人一起吃,不然,我一口也不吃。母亲只好让步。吃的时候,弟弟妹妹们却都不肯往鸡肉里动筷子。后来,我发现母亲的眼睛都在往弟弟妹妹们的脸上瞟。 我离家的日子快到了,母亲愈发忙,门槛上跨进跨出的,忙得她平日里最喜欢坐的门槛也不坐了。 终于到了这天。早晨,我睁开眼,看到我脑袋旁摆着一套崭新的蓝咔叽布中山装。这是母亲的习惯。每年过年时,母亲总是在年夜里悄悄放上一套新衣在我枕头旁,让我能穿着新衣去和村里的小伙伴们比谁的衣服做得好。比过了,就疯玩。常常是,新衣服穿一天就弄得很脏或把扣子绷掉了。晚上,母亲一边给我钉扣子,一边埋怨我:你这孩子,娘给你做套衣服不容易,你怎么一点儿都不爱惜……今天,我又穿上新衣服了。我知道该怎么爱惜,却要走了。 村子里的人知道我要走,都来看。屋子里,屋门口,有不少人。房里只有母亲。母亲坐在一只旧的箱柜前,箱柜上翻开一只梳妆盒。梳妆盒是母亲的陪嫁,这几年不大见到她用,梳妆盒很旧了,镜子已经氧化得斑斑点点。母亲的脸映在镜子里,我看到母亲的脸也斑斑点点。母亲很耐心很仔细地梳着头,头发滋滋的。母亲将扑了水的头发梳得很光鲜。 母亲见我很仔细地看她,就不好意思地一笑说:娘老了。我连忙说:娘不老。 母亲就笑笑。结果一笑笑出满脸皱纹。 我见了,心里怦然一动,眼眶里热热的,便连忙退出房门。 该上路了,门外有很多人送我。当我一脚跨出门槛的时候,无意之中碰了一下我家的木门,木门“吱——嘎”叫了一长声。后来,这一声也很深地刻进我心里。 突然,有个女人叫了一声,说:你们家今天跟过年一样。我发现,我们家人人都穿着新衣服,的确跟过年一样。 我走到母亲与父亲面前,想唤他们一声,结果喉咙里像堵着什么,只是低低说一声:我去了。我点点头,父亲和母亲也就点点头。 我在大溪滩的旷野里,再一次回头,再一次遥望我家的门。我母亲穿着新衣,梳着很光鲜的头,倚在木门上。父亲坐在门口,猛抽旱烟。 从这时起,我不知道,父母及那扇我走进走出的门是离我近了还是开始遥远了…… [选自《中学生阅读》(初中版),有删改] 15.从母亲爱儿子的表现中,可以看出她是个怎样的人?请结合文章内容分析。 16.看到娘“一笑笑出满脸皱纹”,“我”“心里怦然一动”。请用第一人称写出此刻“我”的心理活动。(50字左右) 17.文章多次写到“门”,其作用是什么? 18.对文中画线句中的“远”和“近”如何理解?结合文意说说你的看法。 三、作文。 阅读下面的文字,按要求作文。 鲁迅先生说过,人类历史是血战前行的历史。历史的前进总是伴随着无数次大大小小的战争。战争有正义的,也有非正义的;有保卫战,也有侵略战。不同类型的战争向人们展示了同样的事实:流血。 你理想中的和平世界是怎样的?请以《我心中的和平》为题作文,要求想象合理,内容充实。不少于600字。 2019届初二年级上册语文期中检测试题含参考答案（部编版） 一、1.答案:B 解析:B项中,“屏”应读bǐng。 2.答案:D 解析:D项中,“边锤”应为“边陲”。 3.答案:A 解析:“眼花缭乱”的意思是“眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱”,不符合语境。 4.B 5.答案:B 解析:首次颁发诺贝尔奖的时间应为1901年。 6.(1)中国首次“一箭双星”成功发射两颗导航卫星。 (2)①图上画了一头驴和一只蝉;蝉正在唱歌,驴听了,心想:蝉老弟唱得好,俺要学唱歌。 ②示例:不能盲目模仿,要根据自己的特点走适合自己的路。 二、(一)7.B 8.它明确具体地交代了发稿时,人民解放军东路军渡过长江的情况,体现了新闻的真实性、及时性。 9.人民解放军东路军在渡江战役中取得了胜利。 10.这句话充满了讽刺意味。汤恩伯本是来督战的,结果不但无战可督,而且全军覆没,狼狈不堪。 (二)11.答案:D 解析:“因为褒曼是当时最有魅力的女性,具有精湛的表演技艺,无可替代”的说法错误,应该是“因为褒曼有敬业的精神和坚强的意志,即使生病仍坚持上舞台”。 12.答案:①人生舞台上,她尽量领受生活的情趣,活得真实而积极。②她虽然成就斐然,但是仍然以狂热的精神献身于工作,对作品精益求精。③她始终坚持以其“本来面目”出现在银幕上。 解析:解答时,需要从褒曼在舞台上的表现、对生活的追求和人生态度等方面来分析。 13.这样写化虚为实,把英格丽·褒曼的形象定格在这个永恒的镜头里,表现了观众对她的怀念和难忘,耐人寻味。 14.答案:①材料要为中心服务。这篇人物通讯,事例虽多,但都经过了严格筛选,很能突出文章的中心,把褒曼动人的风采、感人的精神世界表现得淋漓尽致。②选择典型材料。这篇人物通讯之所以叫人过目难忘,回味无穷,是因为作者选择了大量具有代表性和说服力的典型材料, 概括地叙述了褒曼一生的经历。 解析:材料要真实、典型,要为中心服务,围绕这些分析即可。 (三)15.①母亲深明事理。虽不舍儿子远行,却默默支持儿子当兵。②母亲朴实细心,疼爱儿女。她为不能给儿子办酒席感到内疚,儿子临行前,她做儿子最爱吃的菜,杀掉了家中唯一的一只鸡。③母亲勤俭能干。给儿子做新衣,钉扣子,天天忙碌。④母亲自尊心强。自己头发梳得光鲜,全家穿新衣,体面地送儿子去当兵。 16.示例:娘啊,您真的老了!您时时为儿子牵肠挂肚,怎能不老?您一心为儿子操劳忙碌,怎能不老?您满脸的皱纹让我揪心! 17.结构上,有首尾照应的作用。内容上,作者借“门”表达“我”与家之间的深厚感情,回家时的遥望,离家时的回望,都包含“我”对家的爱与眷恋。门开启时的等待,门“吱——嘎”叫了一长声,又寄予了家对“我”的爱与不舍。 18.示例:“远”的感觉来自空间距离和时间距离,离家参军,岂能不远?但从离家的那一刻起,对家的厚爱,对父母的眷恋,将萦绕心头,无论何时何地都将伴随“我”。所以说这份感情更真切、更贴近了。 (责任编辑：admin) |