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1. ⑴（2分）ruì hé ⑵（2分）噬 置 2.（2分）示例： ⑴一个民族有多大的凝聚力和自信，取决于它有没有（是否有）足够的认同文化。 ⑵重新去认识我们的传统文化，增强对自己民族传统文化的自觉保护意识。 3.（10分，每空1分，添字、漏字、写错别字该空皆不得分） ⑴草色遥看近却无 ⑵夜吟应觉月光寒 ⑶自缘身在最高层 ⑷山河破碎风飘絮 ⑸不汲汲于富贵 ⑹落红不是无情物 ⑺不以物喜，不以已悲 ⑻山回路转不见君，雪上空留马行处 4.⑴（1分）A ⑵（3分）（意思相近即可）示例： ①是靠心灵伟大的人，有伟大的精神、伟大的人格∕英雄的伟大不在于他的体魄，而在于他的心灵和品格 ②具有坚强的毅力，在奋斗的过程中敢于接受一切灾患的磨砺∕经历了人生的种种磨难，却表现出与命运抗争的崇高勇气 ③具有崇高的理想和仁慈的思想，为真理、争议、自由而不懈奋斗，力图解救受苦难的人们∕经历了人生的种种磨难，却表现出担荷全人类苦难的伟大情怀 5. ⑴（2分）示例： ①从2010年到2015年，我国国民电子书阅读量逐年上升。 ②五年内我国国民电子书阅读量翻了好几倍。 ③年龄越小，手机阅读接触率越高。 ④中青年是手机阅读的主力军。 ⑵（2分）示例： ①充分利用上下学等待公交车，坐公交车的时间，包里装本书。 ②在手机设备上安装阅读软件，订阅喜欢的杂志。 ③养成睡前阅读一小时的习惯，而不是上网消磨时间 ④周末专门抽一些时间去书店、图书馆或公园读书。 6. ⑴（1分）同“馐”，美味的食物 ⑵（1分）诗人对理想的追求 7.（2分）（意对即可）这两句诗体现了诗人的信念和追求，表达了诗人积极进取、乐观向上的人生态度。 8.（2分）⑴呆呆的样子 ⑵忧伤的样子 ⑶在风中散开 ⑷汲泉水 9.（2分）A 10.⑴（2分）看到溪水象北斗星那样曲折，象蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 ⑵（2分）像美丽的少女洗了脸刚梳好髻鬟一样。 11.⑴(2分)侧面描写 正面描写 ⑵(2分)【甲】文表现作者孤寂悲凉的心境。 【乙】文表现作者淡泊名利、厌倦官场生活的心境。 12.（2分）（能答出两点即可）示例：发展历程 地位 珍贵程度 13.（3分）汉蒙文化、中西文化大交融 大气豪迈 含蓄内敛 14.（2分）运用了列数字的说明方法，（1分）用具体的数据准确科学地介绍了“萧何月下追韩信”梅瓶的外形大小。（1分） 15.（2分）示例：哄孩子 护榆树∕爷孙为榆树争执 被批搞封建迷信活动 16.（2分）（能结合文章内容，言之有理即可）示例：三爷哄小孩子时任由孩子拔他的胡须，表现他和蔼可亲的性格；他帮着别人哄孩子，表现他乐于助人的性格；三爷在大年初一时摆了许多东西让大家吃，表现他的热情好客；…… 17.（2分）示例：本句用了比喻的修辞手法，（1分）将“枝繁叶茂的老榆树”比作“村里的一面旗帜”，生动形象地表现老榆树在村人心中的重要地位（1分） 18.（2分）本段为下文情节发展作铺垫，写三爷对孙子的器重，以孙子为傲，与下文三爷和孙子发生争执的情节形成对比，（1分）突出三爷对老榆树的爱护之情。（1分） 19.（2分）（言之有理即可） 示例1：我支持三爷。因为老榆树历史悠久，是村人们精神的乐园，保护它，就是保护历史，传承文化。不能为了发展经济而置历史文化传统于不顾。 示例2：我支持三爷的孙子。因为作为村主任，他卖老榆树的目的是要为村里办个企业，是要带领全村致富，发展经济必然要付出一定的代价，必定会暂时牺牲一些利益。 20.(43分。其中作文40分，书写3分) 作文评分标准 一类卷 二类卷 三类卷 四类卷 五类卷 40-36 35-30 29-24 23-12 11-0 A 切合题意，中心突出，内容充实，有自己的生活体验，感情真切 符合题意，中心明确，内容具体，有一定的生活感受，感情较真切 基本符合题意，中心较明确，思想健康，内容尚具体 偏离题意，中心欠明确，内容不具体 文不对题，不知所云 B 语言顺畅，没有语病，有文采，标点正确 语言通顺，偶有语病，标点错误不多 语言尚通顺，语病不多，标点错误不多 语言不通顺，语病较多，标点错误较多， 语病严重，文理不通，标点错误多 C 结构完整，条理清楚 结构完整，条理较清楚 条理尚清楚， 能分段 条理不清楚 结构混乱，不能完篇 备注 ①具备ABC三项条件的,评一类下(36分)； ②立意深、构思巧、语言生动形象的评满分； 具备其中两项条件的，评一类上(39分)。 具备其中一项条件的，评一类中(37-38分)。 以32分为基准分，适当浮动； ①具备B项和另一项条件。其余一项达到三类卷标准的，获得基准分； ②具备ABC三项条件的,酌情加分; ③具备B项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。 以27分为基准分，适当浮动： ①基本具备ABC三项条件的，获得基准分； ②其中B项比较好的酌情加分；③另有某些缺点的，酌情减分。 以18分为基准分，适当浮动： ①凡属ABC三项之一者，评为四类卷，获得基准分； ②另两项较好的，酌情加分； ③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。 以6分为基准分，适当浮动： ①凡属ABC三项之一者，评为五类卷，获得基准分； ②其它两项尚好的,酌情加分； ③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。 说明：1.漏写题目扣3分。 2.错别字每3个扣l分。重现不计，扣满3分为止。 3.卷面整洁，字迹工整，无涂抹现象。加3分；字迹工整的加1-2分；字迹潦草，难以辨认的酌情扣1-3分。4.凡观点有严重错误，全不得分。5.无分段扣2分；标点符号一逗到底，扣2分。6.字数不足600字，每少50字扣1分；不足450字，降一等。 (责任编辑：admin) |