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18.文章结尾含蓄地写到：“他说是的，但是我要先去趟附中。”请试着分析“他”为什么要先去附中？（3分） 19.甘作红烛的苦心人（班主任），回头是岸的有志者（他），共同演绎一段感人故事。这样的故事给了我们怎样的启迪？请你谈谈阅读后的感受和收获。（3分） 答： 三、作文（40分） 20.同学们正处在独立人格形成的时期，都希望受人尊重，也学着尊重别人。尊重很容易做到，得到帮助时道声谢，妨碍别人时道句歉；为演出的成功鼓掌，为同学的进步喝彩；一句问候，一声再见……尊重也容易被忽视：遭人冷落，被人揭短；恶语触怒他人，讥讽同学弱点……总之，尊重别人是一种美德，受人尊重是一种幸福。 请以“尊重”为题，结合社会、学校、家庭生活，写一篇记叙文，要求详略得当。 温馨提示：①写满650字以上；②文中不得出现真实的人名、班名、校名；③书写工整。 2015初二年级语文上册期中调研试题(含答案解析)参考答案及解析 一、基础知识及运用（24分） 1.（ C ）（2分） 2. ( D )（2分） 3. ( A )（2分） 4. ( B )（2分） 5.（6分，每格1分）） （1）林空鹿饮溪 晴空一鹤排云上 （2）谁道人生无再少？门前流水尚能西！ （3）出淤泥而不染 濯清涟而不妖 6.（共4分） （1）（2分） 答：不少中国人在重视外语学习的同时，轻视了母语的学习。（意近即可） （2）（2分） 答：学好母语是热爱祖国的表现。要学好外语，必须首先学好母语。（从这两个角度任何一方谈都可，但必须突出学习母语的重要性） 7.（6分） （1）他老实；健壮；坚忍，如同骆驼一般。他自尊好强；吃苦耐劳，凭自己的力气挣饭吃。到小说结尾,祥子变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行 尸走肉。（3分） （2）（1）奋斗三年挣钱买了车→被十几个大兵抢了车；（2）卖骆驼又攒了买车钱→被孙侦探抢了买车钱；（3）结婚后靠虎妞买了车→最后下葬虎妞卖了车。（3分） 二、阅读理解（36分） （一）阅读下面的文字，完成8——11题（14分） 8．（4分） （1）通“缺”，空缺（中断）。 （2）即使 （3）全、都 （4）消失（停止） 9．（ A ）（2分） 10．（1）到了夏天，江水暴涨，漫上两岸丘陵，上下航行的船只,都被阻隔断了。（2分） （2）水中游动的鱼儿和水底细小的卵石，一直看下去，可以看得很清楚，毫无障碍。（3分） 11．（1） 湍急 、 清澈 （2分） （2）凄凉 或 凄清 或 悲哀 （1分） （二）阅读《背影》选段，回答12-14题。（8分） 12.（1）（ 攀 ） （2）（ 缩 ）（2分） 13．答：外貌描写 突出家中景况惨淡，照应了开头；同时与“我”贵重的紫毛大衣形成对比，表现了父亲对“我”的关爱。（3分 ） 1 4．答：不能去掉，用第一人称写别人的心理活动时，不能作直接描写。用“似的”表明是在推测别人的心理活动。 同时从内容上说,也表明买橘子这件事对父亲来说并不轻松。（3分） （三）阅读下面文字，完成15—19题。（14分） 15．③重返母校，发愤苦读 ④考上大学，知道真相（2分） 16． 肖像（外貌） 语言 （2分） 17.（1）答：是自责的泪，也是欣喜的泪。沉迷网络游戏被开除，父亲四处求人，他为此感到惭愧和自责；得知能到镇中学旁听，他的内心又十分欣喜。因此“泪眼滂沱”（2分） （2）答：是感激的泪，也是愧疚的泪。得知班主任为了挽救自己而煞费苦心，被深深打动，他流下感激的泪。同时也为自己对班主任的误解而感到深深的内疚。（2分） 18．答：（意对即可）班主任调到省附中，他想先到附中找班主任，（1分）班主任为了挽救自己而煞费苦心，而他却误解班主任。他想向班主任表达自己的感激和愧疚之情，也想让班主任欣慰，他已考上大学。（2分）（3分） 19．答：可以从班主任的角度，也可以从“他”的角度或是其他角度来谈。 示例：1.班主任真是一个有爱心和责任心的好老师。他工作耐心细致，对沉迷网络的学生不放弃，同时他注意讲究教育策略，成功挽救了误入歧途的学生。 2.他曾经沉迷网络，终于痛改前非。他体谅父亲，抓住机会努力读书，终于考上大学。知道班主任的苦心后能感恩。或许每个人都会犯错，但我们要学习他知错能改。（3分言之有理即可） (责任编辑：admin) |