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三、作文(60分) 22.请以“我愿 ”为题，写一篇文章。 要求：①将题目补充完整，并抄在答题卡上；②除诗歌、剧本以外文体不限；③不少于600字；④文中不要出现或暗示本人的姓名、校名；⑤卷面整洁，书写工整。 人教版2015初二年级语文下册期中模拟试题(含答案解析)参考答案 1．①渎 ②讳 ③蜃 ④逸 2． 错别字 迷 絮 班 反 正确字 弥 绪 斑 返 3．略 4．（1）花荣 箭法高超 武艺出众 英勇无畏 义薄云天 淡泊名利 谦虚谨慎 处事冷静 （2）D 5．第①句，去掉“在……下”或“使” 第②句，修改为“但已时至盛夏”或“但当时的季节已至盛夏” 第④句，修改为“知道这只天鹅是属于新疆巴音布鲁克群体的” 6．闻笛赋：怀念旧友。烂柯人：对岁月流逝、人事变迁的慨叹。 7．思想感情：表现诗人历经艰辛，仍保持积极乐观的人生态度。蕴含哲理：揭示新陈代谢的自然规律。（或者“旧事物必将被新事物替代，前景无限美好”均可） 8．B 9．B(例句中的“之”为助词，可译为“的”。A项和C项的“之”都有“取消句子独立性”的作用。D项的“之”为宾语前置的标志。) 3．A(在句子中是“热水”的意思，现在是“汤羹”的意思。) 10．示例：文中的“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠”一句，让我深深体会到作者学习的勤奋刻苦，我非常佩服。(找出文中作者写自己如何学习的句子，结合内容概括出所反映的作者的精神、态度，再写出自己的感受即可。) 11．因为他喜欢学习，把学习当作最快乐的事。(抓住第一段“嗜学”、第二段“以中有足乐”等来理解。) 12．(1)我听说你和他关系很亲密，你却不知道他的品行，为什么呢? (2)如今我和他已经五年没见面了，(我)恐怕他有变化，所以不敢说了解他。 13．人的一生可能会有许多改变，我们要严格要求自己，在一次次的改变中不断地规范、完善自己的品德修养。 [译文] 赵简子问成抟说：“我听说羊殖是贤大夫，他的品行怎么样?"(成抟)回答说：“我不知道。"赵简子说：“我听说你和他关系很亲密，你却不知道他的品行，为什么呢? ”成抟说： “羊殖的为人多次变化，他十五岁时，廉正不隐瞒自己的过错；他二十岁时，仁厚崇尚正义；他三十岁时，做晋国的中军尉，勇敢又富有仁爱之心；他五十岁时，做驻守边城的将领， 让已经和晋国远离的边民又重新亲近了。如今我和他已经五年没见面了，(我)恐怕他有变化，所以不敢说了解他。”赵简子说：“(羊殖)果真是个贤大夫啊，他的每一次变化都是向好的方面发展!” 14．指出了有的人贪图省力，不肯下苦工夫，想在书中寻找读书的秘诀，结果上当的现象，引出自己的观点和论述。 15．①专心致志的读书态度。②在实际中灵活运用的读书方法。③不求甚解的读书方法。④取其精华，去其糟粕的读书方法。 16．读书其实没有的秘诀，关键在于要放弃贪图省力，不下苦功夫的念头，以专心致志的态度和科学的方法去读书。 17．①小区里，一位母亲教育儿子做保安是没出息的。②年前的一天，单位组织慰问扶贫结队户时，同事教育儿子不好好学习也会成为困难户。（概括时突出相关要素即可） 18. 钦佩 惊愕（或错愕） （意对即可，2分） 19．（1）比喻影响孩子成长的思想或行为（意对即可） ⑵运用动作描写（或细节描写），形象地写出同事的儿子真诚、友爱、富有同情心的品质（以及困难户家上小学的孩子所受到的感染）。（答不到括号内的不扣分）。 20.要求与评分：根据语境，合理想像，用第一人称描写心理活动，体现当时对同事这一做法的看法（即赞赏的原因） 21．母亲：不尊重普通劳动者，教育方式不当。 奶奶：了解童心，对生活充满了热情，是一个高明的教育家，注重引导孩子关注外界，注重调解孩子之间的矛盾纠纷。 孔乙己：热心教人，但好卖弄、迂腐（深受封建文化毒害）。 22．略 (责任编辑：admin) |