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苏教版2015初二语文下册现代文期中试卷(含答案解析)(4)

http://www.newdu.com 2020-05-15 新东方 佚名 参加讨论

    3.第④段中指出的“我们很多人少年穷的可怕,在于因贫穷而自丧其志或者自失其格”,其中“自丧其志”、“自失其格”各指哪些方面,请结合文章简要回答。
    “自丧其志”是指:自甘宿命而草草接受现状作为未来的安排的;辜负上代期望,放松自身努力,坐等失败。“自失其格”是指贫而无德,不择手段,导致千夫所指。
    4. 在文章①段,作者指出“在我们所了解的很多成功人物中,不少人均出身贫寒之家”。请你举出两个例子加以论证。
    例一:韩愈三岁丧父,早年流离困顿,有读书经世之志,虽孤贫却刻苦好学,终成“唐宋八大家”之一。
    例二:范仲淹二岁而孤,家贫无依。少有大志,每以天下为己任,发愤苦读,后任参知政事,进行了庆历新政。
    (五)剔掉多余的
    (1)走进朋友老陈家的院子,就看见一堆刚运回来的树根。老陈埋头其中,弯曲的脊梁,很像一段未经雕琢的树干。
    (2)老陈是我们这带颇有名气的根雕艺人。他的根雕作品,粗犷、写意,蕴意深刻,颇为玩家赏识。
    (3)看见我,老陈打声招呼,继续专注地盯着他的那堆烂树根。只见老陈手扶一段黝黑的树根,由衷赞叹,真是天造地设啊。我好奇地循声看看那段树根,盘根错节,通体黝黑,枯而不烂,与其他树根,并没有多大区别啊。老陈看出我的困惑,笑着说,过半个月,你再来看。
    (4)半月之后,我再去老陈家。只见他的工作室里,多了一件根雕作品:一散发浓须大汉,弓身屈肘,作思考状。美髯如丝,条缕清晰,似可穿风;肘上青筋隐隐可见;埋在腕中的脸,只见半张,额上皱纹密布,栩栩如生,似乎正陷入深深的思考中。
    (5)惊问老陈,这就是那件不起眼的树根雕刻而成的吗?
    (6)老陈颔首。
    (7)再问老陈,你是怎么精雕细刻而成?
    (8)老陈笑了,摇摇头,没这么复杂:“其实,那段树根刚运回来时,我就发现它是一座天然的思想者雕像,而我这些天所做的,只不过是把树根上那些多余的部分,剔掉而已。”
    (9)老陈的话,勾起了我对根雕的兴趣,请问其详。
    (10)老陈随手拿起一段小树根,问我,这是什么?
    (11)我看了半天,茫然,不过是一段根须茂密杂乱无章的普通树根啊。
    (12)它是一只蟾蜍。说着,老陈拿起一把剪刀,将根须贴底剪掉,只留下几根短须;又拿起凿子,将树根上面的枝节全部切掉;然后,用刻刀在树根的主体部分雕琢……一段段根须、枝节,在老陈的刀下纷纷坠落。须臾,老陈将雕刻好的树根托在手上:你再看看,它是什么?
    (13)一只睁着双眼,鼓着腮帮,后脚撑开,作欲跳状的蟾蜍,跃然眼前。
    (14)真是太神奇了。
    (15)老陈收刀,说,很多人以为,根雕是雕刻出来的,错了。一段原始的树根,其本身就是一件作品,根雕艺人无非是发现它,并将这件作品中多余的部分,剔除掉,还其本来面目而已。
    (16)老陈深吸一口气,感慨地说:“……”
    (17)是啊,把多余的部分剔除掉,剩下来的,就是本质,就是精华,就是真实的自己,这不也正是人生的大境界吗?
    1.第(1)段画线的句子用比喻描绘“老陈”,在丰富人物形象方面有什么作用?
    (1)能突显老陈作为根雕艺人的身份;(2)能体现老陈醉心艺术,专心工作的神态;(3)能体现老陈朴实无华、不修边幅的特征。(达到任意两点)
    2.第(4)段和第(13)段对老陈刀下的 “思想者”和“蟾蜍”分别作了细致的描绘,你觉得对这两件作品描绘的侧重点和目的有什么不同?
    对“思想者”的描绘侧重体现外在的精细,可谓须发毕现,目的是为了突出老陈的雕刻技艺精湛;对“蟾蜍”的描绘粗重体现内在的精神和气韵,目的是为了突出老陈深厚的艺术修养,能看到别人看不到的。
    3.你觉得“老陈”是一个怎样的人?为什么他总能看到别人看不到的? (责任编辑:admin)
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